Rieb con enciclomedia

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Cuaderno de Trabajo del Participante TALLER “ENCICLOMEDIA EN LA RIEB”

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Maestro(a):___________________________

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PRESENTACIÓN
Estimado Maestro, Maestra: México, en este siglo XXI demanda cambios fundamentales para las nuevas generaciones que respondan a los nuevos retos de las prácticas pedagógicas en el aprendizaje de sus estudiantes mismos que son difíciles de imaginar sin laparticipación de los maestros. Vivimos en el tiempo en que el uso de la tecnología es cada vez más demandado en los ambientes educativos y ello requiere la formación de maestros y maestras que utilicen de manera significativa su incorporación en los procesos de enseñanza. Con esta premisa la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio (DGFCMS) diseñó el Taller “ConozcamosEnciclomedia en la RIEB" con el propósito de que los formadores de los maestros y maestras que tienen actualmente el reto de incorporar este nuevo Plan y Programas de Estudio, sean guía, para qué los docentes de 6º año que cuentan con el programa Enciclomedia puedan identificar cómo incorporar esta herramienta tecnológica en el desarrollo de los nuevos contenidos del Plan y Programa de Estudio de laSEP . Esperamos que el presente, sea de apoyo para los Asesores Técnico Pedagógico, Autoridades Educativas y Académicos, para que logren con éxito que los maestros incorporen el uso de la tecnología en sus aulas como recursos didácticos en su labor cotidiana para diversificar los escenarios de la enseñanza; y brinden a los alumnos la oportunidad de acercarse a nuevas formas de ampliar suinformación generando nuevas opciones en los métodos de aprendizaje y participación de los alumnos para desarrollar sus competencias.

ACT 3. Lo que se de la RIEB Describa en las siguientes líneas las ideas que tiene acerca de la Reforma Integral de la Educación Básica.

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ACT 4. Desarrollar nuevas competencias con Enciclomedia Reflexione con su equipo de trabajo las experiencias adquiridas y lasnuevas competencias a desarrollar con la RIEB completando la siguiente tabla.

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Acciones
¿Cuáles son los principales obstáculos y/o limitaciones de los maestros al tomar cursos de Enciclomedia? ¿Cuáles son los principales obstáculos y/o limitaciones de los capacitadores al trabajar con cursos de Enciclomedia? Cuáles son las principales competencias que consideran se deben desarrollar en eldocente para que trabaje con Enciclomedia? ¿Cuáles son las estrategias implementadas que proporcionan mayor eficiencia en el proceso de capacitación?

Antes de la RIEB

Con la RIEB

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ACT 5. Los nuevos retos en la RIEB Siga las indicaciones de su formador para dar lectura al siguiente artículo y resuelva el ejercicio correspondiente:

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ACT 5. Los nuevos retos en la RIEBEscriba brevemente una síntesis de lo que le pareció más significativo de la lectura anterior.

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ACT6. Búsqueda por concepto Identifique el procedimiento con los recuadros siguientes y elabore una búsqueda por este tipo.

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ACT6. Búsqueda Avanzada
Identifique el procedimiento con los recuadros siguientes y elabore una búsqueda avanzada usando Enciclomedia.

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3 4

ACT6. Búsqueda Inspeccionar temas
Identifique el procedimiento con los recuadros siguientes y elabore una búsqueda avanzada usando Enciclomedia.

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1 2

3

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ACT6. Búsqueda Inspeccionar temas

5 4

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ACT6. Búsqueda Inspeccionar temas 6

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ACT 6. Búsqueda titulo del tema
Identifique el procedimiento con los recuadros siguientes y elabore una búsquedapor título del tema usando Enciclomedia.

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dsd

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ACT 6. Búsqueda título del tema 4 5

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ACT6. Búsqueda Recursos Directos
Identifique el procedimiento con los recuadros siguientes y elabore una búsqueda por recurso directo usando Enciclomedia.

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ACT 7. Conociendo la guía articuladora
Identifique la guía articuladora y escriba cuál es el uso de...
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