Rieb modulo 2

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Reforma Integral de la Educación Básica 2009.

Modulo 2: Desarrollo de competencias en el aula

Nombre: José Humberto García Sandoval.

Escuela: Ignacio Ramírez. DPR1253P

Zona escolar: 063 Sector XVIII

Modulo 2: Desarrollo de competencias en el aula.

Producto 24.

Contesta las siguientes preguntas en base a lo observado en el video.

¿En su opinión, cuales son loselementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula?
Trabajo con cartulinas y fue guiando el avance con los alumnos, no permitiendo que estos respondieran dando su punto de vista.

¿Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?
Es necesario para el trabajo en el aula ya que por medio de este los alumnos se fueron guiando.

¿Si el docente les pidieraapoyo especializado ustedes, como lideres académicos, que sugerencias harían y por qué?
Que involucre más a los niños en la clase dejándolos participar activamente en vez de tenerlos nada mas oyendo la clase.

¿Con que materiales apoyarían al docente para que pueda establecer una estrategia de enseñanza por competencias?
Utilizar material que los niños puedan manipular relacionado con su vidadiaria.

Modulo 2: Desarrollo de competencias en el aula.

Producto 25.

a. ¿Qué entiendes por enfoque pedagógico por competencias?
Es en la que se busca que el alumno adquiera ciertas destrezas para utilizarlas en su vida diaria.

b. ¿Cuáles son las diferencias entre la propuesta del enfoque por competencias y otras que conozcas?
Que en el enfoque por competencia se buscapreparar al alumno para poder desenvolverse en la vida diaria.

c. ¿Cómo considera que podría trabajar un docente para el desarrollo de competencias en el aula?, ¿Cómo se evalúa a los alumnos en el enfoque por competencias?
Se necesitaría comenzar a trabajar por lo que el alumno le llame más la atención y se evaluaría las habilidades que adquiera el alumno.

Por ejemplo para enseñarlas circunferencias se pueden tomar ejemplos de la vida diaria de los alumnos como llantas, tapas, vasos, etc.

Modulo 2: Desarrollo de competencias en el aula.

Producto 26.

|Cuadro 7. Diferentes aproximaciones al enfoque por competencias. |
|Temas a desarrollar con los criterios del |Philippe Perrenoud, “Construircompetencias” |
|autor o texto | |
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|Critica a la escuela |Si es justificable los largos años que pasa el niño en la escuela se necesita |
| |conocimientos y competencias.|
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|Concepto de competencia |Capacidad de acción eficaz frente a situaciones para definir y solucionar |
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