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SESION 6
PRODUCTO 2.


ANALISIS DE LOS PROBLEMAS Y REQUIRIMIENTOS PARA PROMOVER LA PARTICIPACION SOCIAL EN LA ESCUELA.
Entendemos por participación social el sistema de mediosy de medidas que tiene por finalidad permitir y asegurar el acceso de todas las personas y grupos de una sociedad al proceso de toma de decisiones que se da, en cada una de lasinstituciones educativas. La verdadera participación consiste en el ejercicio de la gestión y control de las decisiones por parte de la mayoría, de modo que los integrantes de cada comunidadpuedan libremente expresar sus intereses y realizar sus tareas en dirección a la mejora de la calidad educativa.
Se conoce poco sobre cómo participan padres y sociedad civil,particularmente en medios rurales e indígenas, aunque en general puede decirse que la gran mayoría de quienes se involucran en la educación, en todos los medios, restringen sus acciones a larecaudación de cuotas para la escuela, la organización de convivios y/o la reparación de la infraestructura escolar.
Para ver el alcance de la participación social en la educación sevuelve muy importante
Preguntarnos quién participa, pues aunque en ocasiones se realicen convocatorias abiertas para que la sociedad civil participe, muchas veces el derecho aparticipar se restringe a quienes tienen hijos en la escuela La gran mayoría de las instituciones educativas tienen el problema de la poca o nula participación de los elementos que conformana su comunidad local en el ámbito educativo, argumentando la falta de tiempo para hacerlo, ya que el que poseen lo dedican a llevar a la casa el sustento diario a sus necesidadescotidianas, mientras no estén resuelto estas necesidades básicas a la población mexicana el apoyo de sus miembros seguirá siendo muy pobre y seguirá recayendo en unos cuantos .
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