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  • Publicado : 5 de julio de 2010
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ESCUELA:CAM #60/ PRIMARIA NIÑOS HEROES | MAESTR@:DENISSE DEL CARMEN RAMOR RAMÍREZ |
GRADO Y GRUPO:PRIMERO | ASIGNATURA:ESPAÑOL | TIPO DE INTERVENCIÓN:SUBGRUPAL | PERIODO DE REALIZACIÓN:1º AL 26 DEMARZO DE 2010 |
BLOQUE:IV | TEMA:EL ALBUM DE LOS ANIMALES |
AMBITO:ÁMBITO DE ESTUDIO. ELABORAR UN FICHERO TEMÁTICO | TEMAS DE REFLEXION:*Correspondencia entre partes escritas de un texto y partesorales.*Correspondencia entre unidades grafo fonéticas*Valor sonoro convencional.*Anticipaciones y predicciones para un texto.*Formato de dichas informativas simples e información requerida paracompletarlas. |
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:*El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.*La toma de decisiones con información suficiente paraexpresarse e interpretar mensajes.*La comunicación afectiva y efectiva.*La utilización del lenguaje como una herramienta para representarse, interpretar. |
APRENDIZAJES ESPERADOS:*Identifica lostemas que tratan los temas expositivos.*Distingue en el texto cual es la información que responde a una pregunta específica.*identifica letras convenientes para escribir frases o palabrasdeterminadas.*conoce la estructura de las fichas informativas simples. |
SECUENCIA DIDÁCTICA: | INSTRUMENTOS DE EVALUACION | RECURSOS DIDÁCTICOS |
PLAN DIARIO No. 1 | *Cantar la canción de “una vez Noé a laselva fue”.*Realizar la lectura de las pag. 106 y 107 del libro de español y comentar que se realizará un álbum de animales.Enseguida se les repartirán dibujos de animales, cada uno de los alumnoselegirá tres animales que más le gusten o pueden dibujarlos o recortar una imagen y pegarlo en la ficha de identificación del álbum. | Por medio de la participación en la selección y comentarios sobre losanimales que conocen. | *Libros del alumno.*Dibujos de diferentes animales. |
PLAN DIARIO No. 2 | *Mostrar los rompecabezas y los nombres de los animales para clasificarlos en nombres cortos y...
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