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EL PENSAMIENTO CRITICO Y SU APLICACIÓN
ALGUNAS SUGERENCIAS PARA SU DESARROLLO

¿COMO UTILIZAR EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIFICO EN CLASE CON LOS ALUMNOS?

EL PENSAMIENTOCRITICO TIENE SUS BASES EN LA ARGUMENTACION DE LO REAL Y DE LO VERDADERO, CADA AFIRMACION O NEGACION ENUNCIADA DEBE DARSE EN EL MARCO DE UN SUSTENTO CIENTIFICO, EN ESE SENTIDO LA ESCUELA RIGE SUSENSENANZAS, Y SON LOS DOCENTES LOS QUE APLICAN ESA CIENTIFICIDAD EN CADA TEMA EXPUESTO.
EL CONOCIMIENTO DE CADA INDIVIDUO SE ENCUENTRA DETERMINADO EN EL CONTACTO COTIDIANO,
ES DECIR,APRENDE PERMANENTEMENTE DE TODO LO QUE TIENE QUE VER CON SU ENTORNO INMEDIATO, DESDE LAS RELACIONES FAMILIARES, AMIGOS, LA ESCUELA, ENTRE OTROS.
ASI PUES CADA NINO EN EDAD ESCOLARMUESTRA UN BAGAJE SIGNIFICATIVO DE CONOCIMIENTOS PRODUCTO DE ESA COTIDIANIDAD, Y AL PARECER NO EN TODOS LOS ESCOLARES SE DISTINGUE CUALES HAN SIDO RESULTADO DE FUENTES FIDEDIGNAS Y CUALES OBTENIDADERRONEAMENTE U PRODUCTO DEL MERO EMPIRISMO U DE LA CREENCIA POPULAR.
ANTE ESAS CONDICIONES, LA ESCUELA DEBE SER DETERMINANTE, LA FORMACION DE GENERACIONES DE ESTUDIANTES DEBE SERTOTALMENTE SUSTENTADA EN LO CIERTO, LO REAL, LO VERDADERO, Y SOBRE TODO DE LO PROBABLE Y COMPROBABLE.
CUANDO LAS ENSENANZAS Y APRENDIZAJES SE APEGUEN A LOS CONOCIMIENTOS Y LEYESPROBADOS CIENTIFICAMENTE, CUANDO EL METODO, LA TECNICA, EL USO DEL PROCEDIMIENTO SEAN DEL DOMINIO DE AMBIENTES ESCOLARES LLEVADOS AL AULA DE CLASE, LOS ALUMNOS VERDADERAMENTE ESTARAN EN CAMINO DEAPROPIARSE Y DESARROLLAR PENSAMIENTOS EMINENTEMENTE CRITICOS Y CIENTIFICOS.
LA LITERATURA QUE INCLUYE EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL EN SUS LIBROS DE TEXTO ADEMAS DE
LOS ENFOQUE PLASMADOSEN PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACION, ESTAN PLENAMENTE RECONOCIDOS POR SU CONTENIDO Y RESPALDO CIENTIFICO, AUNQUE EXPUESTOS DE SER MEJORADOS, SOBRE TODO EN LOS PLANTEAMIENTOS QUE SE HACE DE LAS...
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