Riems

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ideas para transformar la practica docente para operar la riems.

1.- se autodetermina y cuida de si.
en este punto, el docente debera realizar ejercicios que permitan valorar que tanto elestudiante se conoce a si mismo, como se autovalora, de que manera canaliza sus emociones, que tipo de decisiones toma y porque y de que manera logra llegar a los objetivos planteados.

2.-es sensible alarte y participa en la apreciacion e interpretacion de sus expresiones.
apoyandose en un test el docente aportara los medios para que el estudiante pueda manifestarse a traves del arte , es decir,que expresiones artisticas puede desarrollar el estudiante a traves de la oferta que la misma institucion ofrece.

3.- elige y practica estilos de vida saludables.
el docente planteara la necesidadde una vida saludable a traves de la practica de ejercicios fisicos, mentales y sociales.
asimismo planteara las consecuencias de tener habitos de consu7mo que ponen en riesgo la salud del estudiantey por ultimo fomentara la importancia de que exista entre los estudiantes buenas relaciones interpersonales.

4.- escucha, interpreta y emite mensajes, mediante la utilizacion de medios y codigosapropiados.
el docente fomentara la utilizacion de representaciones matematicas graficas y de la lengua, asimismo aclarara que el mensaje debe atender el entorno y al receptor, por otro lado elestudiante debera ser capas de hacer resumenes e indentificar las ideas principales de un texto, muy importante sera que el estudiante se exprese cotidianal en otra lengua y que se promovera el uso de lastecnologias de la informacion.

5.- desarrolla innovaciones y propone soluciones.
el docente hara lo posible que los estudiantes sepan seguir instrucciones para lograr un objetivo, ordenar lainformacion, construir hipotesis, exprerimentar y utilizar la tecnologia de la informacion.

6.- sustentar una postura personal y respetar otros puntos de vista.
el docente promovera la utilizacion de...
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