Riems

“ 2008, Año de la Educación Física y el Deporte” .
MODELO ACADÉMICO
DE CALIDAD
PARA LA
COMPETITIVIDAD
Junio, 2008
“ 2008, Año de la Educación Física y el Deporte” .
DI RECTORI O
Director General
Lic. W ilfrido P erea Curiel
Secretario General
Lic. Ramón P icazo Castelán
Secretario de Desarrollo Académico y de Capacitación
I ng. Arq. Francisco de P adua Flores Flores
Secretario deAdministración
Lic. Hermilo García Christfield
Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional
Lic. J osé Francisco J . Landero Gutiérrez
Secretario de Servicios Institucionales
Lic. Carlos M anuel Mancillas P illado
Director Corporativo de Asuntos Jurídicos
Lic. Daniel Aceves Villagrán
Director Corporativo de la Unidad de Estudios e Intercambio
Académico
Mtro. Roberto Borja OchoaDirector Corporativo de Informática y Comunicaciones
Lic. Miguel Ángel Serrano P erea
Director de Diseño Curricular de la Formación Ocupacional
I ng. Arq Violeta Araceli Figueroa Villarreal
“ 2008, Año de la Educación Física y el Deporte” .
CONTENI DO
P ág
P resentación 4
M isión 4
Visión 4
M odelo Académico de Calidad para la Competitividad 5
P ropósito 5
Estructura de las Carreras delConalep 5
Núcleos de Formación 7
Formación Básica 8
Formación Profesional 9
Formación Propedéutica 10
Formación Postécnica 11
Síntesis comparativa entre modelos 13
Modelo Académico de Calidad para la Competitividad
4
P RESEN TACI ÓN
El Colegio N acional de Educación P rofesional Técnica, desde su creación hace casi 30
años, ha representado una alternativa para la formación profesionaltécnica de miles de
jóvenes que desean incorporarse de manera inmediata al mercado laboral, enfrentando el reto
de responder con equidad, calidad y pertinencia a las transformaciones socioeconómicas de
nuestro país.
En la misma dinámica, y con una visión proactiva acerca del contexto de la sociedad mexicana,
se lleva acabo la reorientación del M odelo Educativo del Conalep. En este documento sepresenta una síntesis de los elementos que lo integran, siendo éstos el fruto constante del
trabajo colegiado del Sistema Nacional de Colegios de Educación Profesional Técnica en el
país, en sus tres niveles de operación, y el cual será enriquecido con las aportaciones de
quienes lo llevan a su operatividad en los planteles.
MI SI ÓN
Formar Profesionales Técnicos a través de un Modeloacadémico para la calidad y
competitividad en un sistema de formación que proporciona a sus egresados la capacidad de
trabajar en el sector productivo nacional o internacional, mediante la comprobación de sus
competencias, contribuyendo al desarrollo humano sustentable y al fortalecimiento de la
sociedad del conocimiento.
VI SI ÓN
Somos la institución de formación técnica del sistema de educaciónmedia superior de la
nación que mejor responde a las necesidades de los sectores productivos del país, con
estándares de clase mundial.
Modelo Académico de Calidad para la Competitividad
5
Modelo Académico de Calidad para la Competitividad
El Conalep propone la reorientación de su Modelo Académico como respuesta a la demanda de
una formación de recursos humanos altamente calificados yreconocidos en el sector
productivo, con una sólida formación ocupacional y académica para la competitividad,
respaldada en valores cívicos y de sustentabilidad ambiental, que coadyuven al desarrollo del
país.
P ROP ÓSI TO
Promueve una formación profesional técnica y capacitación (Profesional Técnico PT,
Profesional Técnico Bachiller PTB y Postécnico) pertinentes, flexibles y de vanguardia encongruencia con las necesidades cambiantes del entorno laboral; así como una formación
integral y permanente de los individuos en un marco de desarrollo humano sustentable, a
través del desarrollo de competencias con un enfoque constructivista del conocimiento y del
fortalecimiento de los mecanismos de vinculación con el sector productivo e interinstitucional
para asegurar la inserción...