Riems

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3

Próposito: El profesor-estudiante reorganiza y amplia la información con la que cuenta acerca de los retos, antecedentes y necesidades de sus propios contextos, yreflexiona sobre su papel ante los actuales desafíos.

LA REFORMA CONSISTE EN LA CREACIÓN DEL SNB BASANDOSE EN 4 PUNTOS

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|MARCO CURRICULAR COMUN|
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|ANTES|AHORA |
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|* Énfasis en la memorización y no en el aprendizaje. |* Perfil de egreso en común para todos los subsistemas del la EMS. |
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|* Carencia de un perfil de egreso de la EMS.|* Desarrollo de competencias génericas, disciplinares y |
| |profesionales.|
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|RECONOCIMIENTO DEOPCIONES DE OFERTA DE LA EMS |
| |...
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