rifa afectiva
LA EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡BIENVENIDOS!!!!!!!!!!!!!!!!!
INDICACIONES: Solo tienes que hacer lo que dice tu hoja, paso apaso en orden y sin brincarte un solo paso del 1 al 10.
1.-
Saluda de mano a 6 personas de las que se encuentran en esa actividad.
2.-
En el papelote No. 1 anota de que crees que tratará esteseminario.
3.-
Preséntate con alguien que no conozcas y dale la bienvenida.
4.-
Busca a un compañero y pregúntale que tanto conoce del Plan de Estudios de la Educación Básica 2011. Regístralo en elpapel no 2
5.-
Toma un dulce de los que se encuentran en el la mesa y consérvalo. No te lo comas ya que es una purga.
6.-
Escribe en el papelote No. 3 lo que entiendas por “ Educación artística “7.-
A todos los que traigan alguna prenda negra , palmea “suavemente” su espalda Y felicítalos porque es el color ¡¡¡¡de la Noche!!!!
8.-
Busca a una persona que te gustaría poder intercambiarpuntos de vista en cuanto a los lenguajes artísticos. Y entre ambos definan “ARTE” y anótalo en el papelote no. 4
9.-
Saluda con un abrazo a quien consideres una persona alegre.
10.-
Busca atodos los que tengan un dulce del mismo color que el tuyo, reúnanse y pídanme una hoja con indicaciones, favor de llevarlas a cabo (tienen 30 minutos) para que posteriormente expongan sus conclusiones algrupo.
¡¡¡¡¡¡¡¡FELICIDADES TERMINARON!!!!!!!!!!!!
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA
LA EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡BIENVENIDOS!!!!!!!!!!!!!!!!!INDICACIONES: Solo tienes que hacer lo que dice tu hoja, paso a paso en orden y sin brincarte un solo paso del 1 al 10.
1.-
Saluda con un abrazo a quien consideres una persona alegre.
2.-
En el papeloteNo. 1 anota de que crees que tratará este seminario.
3.-
Preséntate con alguien que no conozcas y dale la bienvenida.
4.-
A todos los que traigan alguna prenda negra , palmea “suavemente” su...
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