riogrande


ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL PDTE “LÁZARO CARDENAS”
CLAVE: 20DNF0002F

SEGUNDO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
MATERIA: PROPOSITOS Y CONTENIDOSDE LA EDUCACIÓN BÁSICA
PROFR. ENRIQUE ARELÍ CHÁVEZ LÓPEZ

GUÍA PARA LA OBSERVACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Observar que actitudes deaprendizaje se promueven en las distintas materias, así como el tipo de relaciones que establecen entre los maestros y los alumnos en el interior del aula, en el patio y endiversos espacios de la institución escolar.
R=

Seguir el desarrollo de una clase para distinguir los conceptos básicos que se estudian en la relación con un contenidotemático y la forma como se aprovechan los conocimientos previos de los alumnos.
R=
Observar la clase de una asignatura para hacer un resumen posterior sobre cómose atendió el desarrollo de habilidades intelectuales.
R=
Preguntar a un maestro que tipo de habilidades se desarrollan en los alumnos mediante la asignatura queimparte y como las promueve al dar su clase. (Tomar notas de las repuestas obtenidas).
R=
Entrevistar a estudiantes de distintos grados de secundaria para indagar lashabilidades que se desarrollan en las distintas asignaturas y como estas les son útiles para resolver problemas tanto escolares como otros vinculados con su vidacotidiana.
R=

¿Cómo el maestro de secundaria propicia la educación deportiva?
R=
¿De qué manera el maestro de secundaria propicia la educación en la salud?
R=
¿De quémanera el maestro de secundaria propicia la educación en la seguridad?
R=
¿De qué manera el maestro de secundaria propicia la educación en la expresión?
R=