risoterapia

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. NUESTRA SEÑORA DEL CAMINO
5to Año DE E.M.G. MENCIÓN CIENCIAS
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

RISOTERAPIA COMO TÉCNICA PARA CONTROLAR EL ESTRÉS
CASO: ESTUDIANTES DE 5to. AÑO
DE LA U.E.P. NUESTRA SEÑORA DEL CAMINO

Autores:
Mora, Erick. C.I. N° 25.229.116
Pellicer, Yarly. C.I. N° 25.368.060Guatire, 25 de mayo 2012

i

ii

INDICE GENERAL
Constancia de aprobación del tutor
ii
Índice
iii
Lista de cuadros
iv
Lista de tablas
v
Lista de gráficos
vi
Resumen
vii
Introducción…………………………………………………………………………...1
Capitulo I
Planteamiento del problema
Objetivos de la investigación…………………………………………………………3
Justificación…………………………………………………………………………...4
Capitulo II
Marco teóricoAntecedentes…………………………………………………………………………5
Bases teóricas………………………………………………………………………..7
Bases legales………………………………………………………………………..24
Capitulo III
Marco metodológico
Tipo de investigación………………………………………………………………..28
Población y muestra………………………………………………………………...29
Técnicas e instrumentos para la recolección de datos……………………………30
Técnicas de procesamiento y análisis de datos…………………………………...31Capitulo IV
Presentación y análisis de los resultados
Validación del instrumento de recolección de datos………………..…………......33
Instrumento definitivo de recolección de datos……………………………………34
Análisis de los resultados…………………………………………………………...35
Capitulo V
Conclusiones y recomendaciones
Conclusión…………………………………………………………………………..42
Recomendaciones………………………………………………………………….43
Referenciasconsultadas…………………………………………………………....44
Anexos……………………………………………………………………………....46

iii

LISTA DE CUADROS

Cuadro N°1 Sistema de variables………………………………………………….27
Cuadro N°2 Tabla de especificaciones……………………………………………32

iv

LISTA DE TABLAS
Tabla N°1 Tabla general de resultados…………………………………………....35
Tabla N°2 Tabla de distribución de frecuencias de la pregunta N°1……………..36
Tabla N°3 Tablade distribución de frecuencias de la pregunta N°2……………..37
Tabla N°4 Tabla de distribución de frecuencias de la pregunta N°3……………..38
Tabla N°5 Tabla de distribución de frecuencias de la pregunta N°4……………..39
Tabla N°6 Tabla de distribución de frecuencias de la pregunta N°5……………..40
Tabla N°7 Tabla de distribución de frecuencias de la pregunta N°6……………..41

v

LISTA DE GRAFICOS
GraficoN°1…………………………………………………………………………..36
Grafico N°2…………………………………………………………………………..37
Grafico N°3…………………………………………………………………………..38
Grafico N°4…………………………………………………………………………..39
Grafico N°5…………………………………………………………………………..40
Grafico N°6…………………………………………………………………………..41

vi

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P. NUESTRA SEÑORA DEL CAMINO
5to Año DEE.M.G. MENCIÓN CIENCIAS
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Autores:
Mora, Erick. C.I. N°25.229.116
Pellicer Yarly. C.I. N° 25368060
RESUMEN
El término estrés se ha convertido en un vocablo habitual de nuestra
sociedad actual en la que han influido una abundancia de técnicas o
medidas para controlar el estrés, en este sentido, se busca realizar una
propuesta de la Risoterapia para el controldel estrés en los alumnos de 5to
año de la U.E.P. Nuestra Señora del Camino. El estrés es hoy en día, una
problemática a la que se está prestando una atención creciente con un
factor de riesgo significativo en las enfermedades, por lo cual es de interés
para la salud del adolescente, ya que el estudio permite promover su salud
mental, pero también puede representar riesgos. Muchos de losadolescentes tienen conocimiento sobre la gran variedad de terapias
modernas que existe para controlar el estrés gracias a que a través del
tiempo se ha podido realizar estudios sobre la influencia de estas terapias
en las respuestas del organismo. La metodología empleada es una
investigación de campo ya que se aplicara en un lugar determinado en
donde el investigador va a interactuar con el...
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