Rol del docente en la actualidad

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INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE N° 5
“JOSÉ EUGENIO TELLO”

TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN

Tema: El Rol Docente en la Actualidad

Carrera: Profesorado en Economía

Espacio Curricular: Investigación Educativa

Curso: Segundo año

Profesora: Lic. Liliana Mirta Coro

Integrantes: Cabezas, Laura Valeria
Maigua, Nelly Elizabeth
Motok, Carlos SebastiánVillalba, Rita Paola

2.011
ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN Pág. 2
2. CAPÍTULO I: Presentando el Tema Pág. 4
3.1. Exposición del Problema Pág. 5
3.2. Investigaciones precedentes sobre el rol docente Pág. 6
3. CAPÍTULO II: Sustento Teórico Pág. 10
4.3. Enfoques del perfil docente a través del tiempo Pág. 11
4.4. Enfoques deenseñanza Pág. 11
4.5. Paradigmas de la Educación Pág. 12
4.6. ¿Quién es el sujeto de aprendizaje actual? Pág. 13
4.7. La educación en el contexto social actual: retos docentes en la Pág. 15
práctica reflexiva e implicación crítica
4.8. La creación de un nuevo perfil docente Pág. 17
4.9. La formación de docentes y su influenciaPág. 19
4. CAPÍTULO III: Presentando el Objeto de Estudio Pág. 22
5.10. Descripción de la Institución Pág. 23
5.11. Estructura Orgánica administrativa Pág. 27
5.12. Equipo de Conducción Pág. 29
5.13. Personal para cada cargo Pág. 29
5.14. Modelo de Gestión Institucional Pág. 29
5.15. Descripción de ActividadesPág. 31
5. CAPÍTULO IV: Análisis Interpretativo del Trabajo de Campo Pág. 33
6.16. Análisis Cuantitativo y Cualitativo de las Encuestas realizadas Pág. 34
a Docentes
6.17. Análisis Cuantitativo y Cualitativo de las Encuestas realizadas Pág. 42
A Alumnos
6. CAPÍTULO V: Recorrido Metodológico Pág. 48
7. CONCLUSIÓN Pág. 50
8. BIBLIOGRAFÍAPág. 52
9. ANEXOS Pág. 54

INTRODUCCIÓN

Las sociedades son sistemas dinámicos en constante transición y la educación como una actividad eminentemente social desde sus inicios ha evolucionado, por lo tanto el rol del docente cambia constantemente conforme las demandas de la sociedad así lo exigen.

Entonces “El rol del docente en la actualidad” es el tema de la presenteinvestigación y, como futuros docentes, nos propusimos a desentrañar esa cuestión. Y a lo largo de seis capítulos explicamos el problema, los objetivos, los trabajos precedentes a este, el sustento teórico, la descripción del objeto de estudio, el análisis interpretativo del trabajo de campo, el recorrido metodológico y, por supuesto, las conclusiones del mismo.

Como dijimos el rol del docenteestá en constante revolución, nuestra investigación nos demuestra cuál es el rol hoy en estos tiempos tan convulsos y además nos permite la reflexión y sirve como herramienta para los educadores actuales y los que vendrán, como así también sienta las bases para futuras investigaciones en relación a este tema, ya que valga la redundancia, el rol del educador está en perpetuo cambio.



CAPÍTULO IPresentando el Tema

En el presente capítulo se expondrá el problema, los objetivos que se pretendieron alcanzar como así también sus antecedentes, ya que el “Rol del docente en la actualidad” es un dilema presente en cada una de las aulas del globo y un debate que nunca, desde nuestra perspectiva, acabará puesto que el dinamismo de la sociedad en la que se inserta la educación hace qué éstacambie constantemente y, por consiguiente también el rol del docente. Por lo tanto nuestro trabajo no es el primero, ni tampoco el último, pero sentará las bases para las futuras investigaciones educativas que se lleven a cabo en materia del rol del educador.

2.1. Exposición del Problema

Los tiempos cambian, las sociedades evolucionan constantemente y no es extraño que la educación haga...
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