Rol del maestro

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T2 TEMA: HISTORIA DE LA GENESIS DEL PENSAMIENTO COMO EVOLUCION HACIA LA FILOSOFIA
1. Haga una explicación de la importancia del mito en el hombre primitivo. Relacione con los impactos que leproducían su entorno.
2. Cual es la importancia de la filosofía. Relacione con el horizonte de temporalidad.
3. Explique los diversos períodos filosóficos. En concepto del grupo cómo influyenaquellos en la época actual.
4. Cuales son las características de cada uno de los períodos filosóficos. En cual se dio gran importancia al estudio del hombre.
5. En su criterio cuáles son lastendencias sociales actuales en el mundo y relacione con la definición conclusiva de la filosofía.

T4 TEMA: CONCEPTO DE HOMBRE. EL HOMBRE Y LA ETICA. TEORIAS
1. Explique al hombre como razón ysentimiento. Relacione con su voluntad y con el instinto.
2. Determine los criterios para el estudio del hombre. Cual es la diferencia entre el criterio trascendentalista y el inmanentista.
3.Con base en la teoría de sistemas cómo puede considerarse la cultura en el hombre y cómo es un ser diferencial de conductas.
4. Relacione el concepto de hombre ético con el concepto de hombrecomo animal simbólico.
5. Explique el concepto de cultura en el hombre. Según el grupo cual es el significado de aquella con respecto a los animales.

T6 TEMA: VALORACION MORAL.OBLIGATORIEDAD MORAL
6. En qué consiste la valoración moral. Cómo puede aplicarse aquella a los actos profesionales.
7. Haga una escala de valores que sirva de referente al problema de la corrupción actualdel país.
8. Determine un método de valoración moral para los actos que realiza el hombre en detrimento de un grupo social. Aplique el concepto de libertad y de responsabilidad.
9. Haga unrelación entre las teorías de lo bueno que defiende el utilitarismo con las que defiende el perfeccionismo.
10. En qué consiste la teoría de lo bueno del eudemonismo. Relacione con la del hedonismo.
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