Roles

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
PLAN DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
MENCIÓN: BÁSICA INTEGRAL

[pic]ELABORADO POR:
EDELINA BOHORQUEZ
C.I 13.300.344

MARACAIBO, NOVIEMBRE 2009

No es fácil hablar apropiadamente de sí, de sus cualidades personales y profesionales sin caer en la tentación derealizar una exageración superficial de lo que se es, más sin embargo… si se tiene claro desde el principio, que nada puede uno atribuirse a sí mismo mas allá de los talentos que Dios le dá y que uno seha encargado de fomentar; sólo entonces, se tiene el derecho de declarar a modo propio y decir, soy bueno para…..

Durante mis 7 años de experiencia en docencia, específicamente en el sectorprivado; actualmente laboro en la U.E.P SANTA MARIA, donde me he desempeñado en diversos roles, y he demostrado responsabilidad y seguridad en cada una de mis funciones dentro y fuera de lainstitución. Quedando especificadas en los siguientes roles:

❖ ROL DE INVESTIGADOR
Durante mi práctica laboral he desarrollado el Rol de Investigador, en virtud de que he tenido una actitud activa ante losproblemas que se presentan en la institución, o comunidad. Tal es el caso del desarrollo de talleres sobre la Pandemia AH1N1, para que los niños conozcan sus prevenciones y las tomen en cuenta dentroy fuera de la institución.

Ya que a que un docente preocupado por el buen desempeño y aprendizaje de sus alumnos es siempre un investigador, para estar al día con todos los tópicos del niveleducativo e información general. A través de lectura de libros, artículos sobre investigaciones científicas, documentales e información tomada de Internet.

❖ ROL DE ADMINISTRADOR

Enrelación a roles administrativos, puedo decir que he colaborado en el proceso de inscripción de los alumnos, llevando el libro utilizado para tal fin, y entrevistado a los padres y representantes...
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