Roma
Páginas: 4 (781 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2010
“ROMA”
La historia de la Roma Antigua la conocemos através de las obras de antiguos escritores entre los que podemos citar a
Polibio, Tito Livio, Cornelio Tacito.
Como los romanos necesitabanpolíticos para dominar a las provincias y metrópolis conquistadas, enseñaban la historia
Como una lección cívica que tenía por objeto preparar a sus gobernantes,
La historia de los romanos espragmática, su finalidad fue formar juristas creadores de instrumentos que regularan el
Gobierno interior y la relación que tenían con los otros pueblos. Su historia fue como un tribunal donde sejuzgaba la
Conducta de las generaciones quienes deberían respetar la tradición, la religión, el derecho
En Roma se cuido la enseñanza del derecho y se crearon las escuelas como las de los Proculeyanos,Sabinianos que
Duraron hasta el siglo II A.C
Contemporáneo de Quintiliano fue Tácito, quien en la época del quinto mució scevola (cónsul en el año 95 d.c y
Preceptor de cicerón) , nos describecomo se preparaban los abogados para el foro
Así pues entre nuestros antepasados aquel joven se preparaba para el foro y la elocuencia, empapado ya de la disciplina
Domestica, pleno de losestudios nobles era llevado por su padre o sus parientes al lado del orador que ocupaba el lugar
principal de la ciudad.
Marco Aurelio quien gobernó de 161 a 180 d.c fundo las cátedras de retórica yfilosofía en cuanto a justicia expresaba
Quien peque contra la justicia comete una impiedad porque habiendo la naturaleza del universo hecho a los hombres
Con una mira de que se diesen un socorromutuo, de suerte que ayudándose los unos a los otros según su merito
No se hiciese entre si mal alguno.
Justiniano emperador bizantino llevo acabo la mas grande labor de recopilación de las obrasjurídicas de Roma entre las
Que destacan las Institutas de Justiniano, los estudio de Paulo, las compilaciones de Gayo, los descubrimientos y aportes
De Ulpiano, los escritos de Papiniano y de...
La historia de la Roma Antigua la conocemos através de las obras de antiguos escritores entre los que podemos citar a
Polibio, Tito Livio, Cornelio Tacito.
Como los romanos necesitabanpolíticos para dominar a las provincias y metrópolis conquistadas, enseñaban la historia
Como una lección cívica que tenía por objeto preparar a sus gobernantes,
La historia de los romanos espragmática, su finalidad fue formar juristas creadores de instrumentos que regularan el
Gobierno interior y la relación que tenían con los otros pueblos. Su historia fue como un tribunal donde sejuzgaba la
Conducta de las generaciones quienes deberían respetar la tradición, la religión, el derecho
En Roma se cuido la enseñanza del derecho y se crearon las escuelas como las de los Proculeyanos,Sabinianos que
Duraron hasta el siglo II A.C
Contemporáneo de Quintiliano fue Tácito, quien en la época del quinto mució scevola (cónsul en el año 95 d.c y
Preceptor de cicerón) , nos describecomo se preparaban los abogados para el foro
Así pues entre nuestros antepasados aquel joven se preparaba para el foro y la elocuencia, empapado ya de la disciplina
Domestica, pleno de losestudios nobles era llevado por su padre o sus parientes al lado del orador que ocupaba el lugar
principal de la ciudad.
Marco Aurelio quien gobernó de 161 a 180 d.c fundo las cátedras de retórica yfilosofía en cuanto a justicia expresaba
Quien peque contra la justicia comete una impiedad porque habiendo la naturaleza del universo hecho a los hombres
Con una mira de que se diesen un socorromutuo, de suerte que ayudándose los unos a los otros según su merito
No se hiciese entre si mal alguno.
Justiniano emperador bizantino llevo acabo la mas grande labor de recopilación de las obrasjurídicas de Roma entre las
Que destacan las Institutas de Justiniano, los estudio de Paulo, las compilaciones de Gayo, los descubrimientos y aportes
De Ulpiano, los escritos de Papiniano y de...
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