RRHH

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS I

Modulo # 8
I.

Datos Generales

Nombre de la Asignatura: ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
Código: ARE-0903 Unidades valorativas:

4 Duración del Modulo: 10 días

Objetivos Específicos:
1. Explicar la evaluación del desempeño y su importancia.
2. Describir sobre quién recae la responsabilidad de laevaluación del desempeño.
3. Enumerar los objetivos y beneficios de la evaluación del desempeño.
4. Definir cada uno de los métodos tradicionales de la evaluación del desempeño.
5. Explicar las nuevas tendencias de la evaluación del desempeño y la entrevista de
la evaluación del desempeño.
Competencias a alcanzar:
1. Construye procesos dinámicos y flexibles para la evaluación del desempeño.Descripción Breve del Foro:
Este foro nos ayudara a comprender mejor algunos conceptos básicos sobre el
capítulo a estudiar.
FORO No. 1: IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO:
1. ¿Qué es la evaluación del desempeño?
2. ¿Quién puede ser responsable de la evaluación del desempeño?
3. ¿Cuáles son los objetivos de la evaluación del desempeño?
4. ¿explique las características, ventajas y desventajasdel método de escala de
graficas y escala de elección forzada?
Descripción Breve de Actividades:
1. Enumerar 10 empresas nacionales que utilicen la evaluación del desempeño.
2. Explicar los diferentes métodos que utilizan para evaluar el desempeño de sus
colaboradores.

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ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS I

Descripción Breve de Tareas: (preguntas deanálisis)


Esta tarea es únicamente para poder resumir lo visto en este capítulo,
no tiene valor alguno

1. ¿Qué es el efecto del halo?
2. Explique la diferencia entre el método de comparación por pares y el de frases
descriptivas.
3. Explique la entrevista de evaluación del desempeño y su papel en el proceso de
evaluación de personas.
4. Explique los factores de evaluación deldesempeño.
5. Explique la autoadministración de la carrera, en qué consiste.
Descripción Breve de Casos Harvard
Estudio, Análisis y Discusión del Caso: 407S12 CAMBRIDGE TECHNOLOGY
PARTNERS (A)
II.

Desarrollo de Contenido

INTRODUCCIÓN
Vivimos en un mundo en el cual siempre evaluamos el desempeño
de las cosas, de los objetos y de las personas que nos rodean.
Queremos saber hasta dónde llega elvolumen del equipo de sonido
que compramos, a cuánta velocidad corre nuestro automóvil en una autopista, cómo
reaccionan nuestros amigos ante determinadas situaciones difíciles en las que nos
metimos, cómo va el rendimiento de nuestra cuenta de ahorro con otras inversiones,
cómo marchan las acciones en la bolsa de valores, qué resultados obtiene nuestra
empresa, cómo se comporta nuestranovia en momentos difíciles, y cosas por el
estilo. La evaluación del desempeño es algo común y corriente en nuestra vida y
también en la de las organizaciones.

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¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO?

Nuestro interés no está en el desempeño en general, sino específicamente, en el
desempeño de un puesto, es decir, en elcomportamiento de la persona que lo
ocupa. Este desempeño es situacional. Varía de una persona a otra y depende de
innumerables factores condicionantes que influyen mucho en el. El valor de las
recompensas y la percepción de que estas dependen del afán de la persona,
determinan la magnitud del esfuerzo que el individuo está dispuesto a hacer. Es una
relación perfecta de costo-beneficio. A suvez, el esfuerzo individual depende de las
habilidades y las capacidades personales y de su percepción del papel que
desempeñará. Así el desempeño en el puesto está en función de todas las variables
que más lo condicionan.
La evaluación del desempeño es una apreciación sistemática de como se desempeña
una persona en un puesto y de su potencial de desarrollo. Toda evaluación es un...