Rubrica De Evaluacion
Páginas: 7 (1611 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2015
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS
Guía de Actividades
108001 Gestión de Stakeholders
RUBRICA DE EVALUACIÓN MOMENTO UNO.
Esta rúbrica solo aplica para estudiantes que han aportado y participado oportunamente en la construcción del trabajo final. En caso contrario el
estudiante tendrá una calificación de 0 puntos.
GESTION DE STAKEHOLDERS- Momento unoCRITERIOS DE
EVALUACION
MUY BIEN
MEJORABLE
SIN REALIZAR
Elaboración de los
mapas mentales
El estudiante presenta sus tres
mapas mentales.
(De 5 a 10 Puntos)
El estudiante presenta mapas
mentales sin orden lógico, o
incompletos,
( de 1 a 5 puntos)
El estudiante No presenta o no
contribuye a la concreción de lo
solicitado.
(0 puntos)
Elaboración del
Informe
El estudiante desde su rol
contribuye demanera constructiva
y proactiva al desarrollo del informe
solicitado. El informe cumple con
los contenidos solicitados.
(5 puntos)
El estudiante participa de manera
esporádica o sus aportes no
contribuyen a realizar un informe
de acuerdo a los criterios de
contenido solicitados.
( 3 puntos)
El estudiante No presenta o no
contribuye a la concreción de lo
solicitado.
(0 puntos)
Presentan elproyecto a medias
(5 puntos)
No presentan el proyecto a
desarrollar
(0 puntos)
Presentan
El grupo presenta el proyecto que
sucintamente el
desarrollarán durante el semestre
proyecto a
(10 puntos)
desarrollar
Total puntos ganados:
PUNTAJE
MAXIMO
10
5
10
25
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS
Guía de Actividades
108001 Gestión de Stakeholders
RUBRICA DEEVALUACIÓN MOMENTO DOS.
GESTION DE STAKEHOLDERS- UNIDAD I
MUY BIEN
MEJORABLE
Establecimiento de medios
para gestionar el
compromiso de los grupos
de interés.
El estudiante desde su rol contribuye de
manera significativa a identificar, tipificar con
sus aportes a medir el impacto que los
diferentes stakeholders tienen dentro del
proyecto seleccionado.
(De 15 a 20 puntos)
El estudiante dentro de surol en el equipo
participa de manera somera dentro del
proceso de identificación, tipificación y
medición del impacto de los stakeholders
dentro del proyecto.
(de 5 a 10 puntos)
El estudiante No participa de manera activa
dentro de la elaboración del proyecto o sus
aportes no son significativos para la
elaboración del plan de gestión de
stakeholders.
(0 puntos)
Establecimiento de medios
paragestionar el
compromiso de los grupos
de interés.
El plan de gestión de Stakeholders define
claramente estableciendo tiempo costos y
responsables los medios que utilizará para
gestionar el compromiso del proyecto con
los grupos de interés. Además integra
dentro de su propuesta el ámbito del
proyecto.
(De 15 a 20 Puntos)
El plan de gestión define los medios para
gestionar el compromiso del proyectocon
sus stakeholders pero no integra dentro
del proceso el ámbito del proyecto.
( de 1 a 10 puntos)
El estudiante No presenta o no contribuye a la
concreción de lo solicitado.
(0 puntos)
Elaboración del plan de
Gestión de Stakeholders.
El estudiante desde su rol contribuye de
manera constructiva y proactiva al desarrollo
del plan de gestión de Stakeholders.
(de 26 a 50 puntos)
El estudianteparticipa de manera
esporádica o sus aportes no contribuyen a
realizar un plan de gestión sustentable y
competitivo.
( de 1 a 25 puntos)
El estudiante publica en la última semana
los avances de las actividades propuestas.
( De 1 a 5 puntos)
El estudiante No presenta o no contribuye a la
concreción de lo solicitado.
(0 puntos)
CRITERIOS DE EVALUACION
Uso continuo del foro de
trabajo en el curso.Uso del Modelo
Aplicación de la rúbrica Tigre1.
El estudiante publica dos o más veces por
semana sus avances de las actividades
propuestas.
(De 6 a 10 puntos)
SIN REALIZAR
20
20
No publica avances dentro del foro.
(0 puntos)
Total puntos ganados:
1
PUNTAJE MAXIMO
Para ampliar información sobre la rúbrica Tigre y la evaluación de la calidad de los aportes colaborativos pueden consultar el...
Guía de Actividades
108001 Gestión de Stakeholders
RUBRICA DE EVALUACIÓN MOMENTO UNO.
Esta rúbrica solo aplica para estudiantes que han aportado y participado oportunamente en la construcción del trabajo final. En caso contrario el
estudiante tendrá una calificación de 0 puntos.
GESTION DE STAKEHOLDERS- Momento unoCRITERIOS DE
EVALUACION
MUY BIEN
MEJORABLE
SIN REALIZAR
Elaboración de los
mapas mentales
El estudiante presenta sus tres
mapas mentales.
(De 5 a 10 Puntos)
El estudiante presenta mapas
mentales sin orden lógico, o
incompletos,
( de 1 a 5 puntos)
El estudiante No presenta o no
contribuye a la concreción de lo
solicitado.
(0 puntos)
Elaboración del
Informe
El estudiante desde su rol
contribuye demanera constructiva
y proactiva al desarrollo del informe
solicitado. El informe cumple con
los contenidos solicitados.
(5 puntos)
El estudiante participa de manera
esporádica o sus aportes no
contribuyen a realizar un informe
de acuerdo a los criterios de
contenido solicitados.
( 3 puntos)
El estudiante No presenta o no
contribuye a la concreción de lo
solicitado.
(0 puntos)
Presentan elproyecto a medias
(5 puntos)
No presentan el proyecto a
desarrollar
(0 puntos)
Presentan
El grupo presenta el proyecto que
sucintamente el
desarrollarán durante el semestre
proyecto a
(10 puntos)
desarrollar
Total puntos ganados:
PUNTAJE
MAXIMO
10
5
10
25
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS
Guía de Actividades
108001 Gestión de Stakeholders
RUBRICA DEEVALUACIÓN MOMENTO DOS.
GESTION DE STAKEHOLDERS- UNIDAD I
MUY BIEN
MEJORABLE
Establecimiento de medios
para gestionar el
compromiso de los grupos
de interés.
El estudiante desde su rol contribuye de
manera significativa a identificar, tipificar con
sus aportes a medir el impacto que los
diferentes stakeholders tienen dentro del
proyecto seleccionado.
(De 15 a 20 puntos)
El estudiante dentro de surol en el equipo
participa de manera somera dentro del
proceso de identificación, tipificación y
medición del impacto de los stakeholders
dentro del proyecto.
(de 5 a 10 puntos)
El estudiante No participa de manera activa
dentro de la elaboración del proyecto o sus
aportes no son significativos para la
elaboración del plan de gestión de
stakeholders.
(0 puntos)
Establecimiento de medios
paragestionar el
compromiso de los grupos
de interés.
El plan de gestión de Stakeholders define
claramente estableciendo tiempo costos y
responsables los medios que utilizará para
gestionar el compromiso del proyecto con
los grupos de interés. Además integra
dentro de su propuesta el ámbito del
proyecto.
(De 15 a 20 Puntos)
El plan de gestión define los medios para
gestionar el compromiso del proyectocon
sus stakeholders pero no integra dentro
del proceso el ámbito del proyecto.
( de 1 a 10 puntos)
El estudiante No presenta o no contribuye a la
concreción de lo solicitado.
(0 puntos)
Elaboración del plan de
Gestión de Stakeholders.
El estudiante desde su rol contribuye de
manera constructiva y proactiva al desarrollo
del plan de gestión de Stakeholders.
(de 26 a 50 puntos)
El estudianteparticipa de manera
esporádica o sus aportes no contribuyen a
realizar un plan de gestión sustentable y
competitivo.
( de 1 a 25 puntos)
El estudiante publica en la última semana
los avances de las actividades propuestas.
( De 1 a 5 puntos)
El estudiante No presenta o no contribuye a la
concreción de lo solicitado.
(0 puntos)
CRITERIOS DE EVALUACION
Uso continuo del foro de
trabajo en el curso.Uso del Modelo
Aplicación de la rúbrica Tigre1.
El estudiante publica dos o más veces por
semana sus avances de las actividades
propuestas.
(De 6 a 10 puntos)
SIN REALIZAR
20
20
No publica avances dentro del foro.
(0 puntos)
Total puntos ganados:
1
PUNTAJE MAXIMO
Para ampliar información sobre la rúbrica Tigre y la evaluación de la calidad de los aportes colaborativos pueden consultar el...
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