Rubrica

Lista de Comprobación Cuestionarios Comprensión y Aprecio por la Democracia.

Nombre del alumno: _____________________________________________________ Grado y grupo: _____

Materia:Formación Cívica y Ética
Fecha de entrega: 11 de marzo 2013. 9º. A,B,C y D.

Características de entrega:
* Elaboración en papel
* Portada
* El Cuestionario con respuestas de 4líneas.
* Contenido:
* Portada con datos generales.
* Preguntas y Respuestas reflexivas acerca de la democracia.
* Conclusión de actividad 1.
* Reflexión de actividad 2.* Cuidar la ortografía y la acentuación.

Forma de envío: Entrega en clase.
Tipo de actividad: binas.

Objetivo de la actividad:

Que el alumno comprenda y reflexione acerca delconcepto de democracia y su finalidad en la vida de las personas y comunidad, asi mismo que se reconozca como parte de esta democracia sin necesidad de llegar a la edad adulta.

Actividades arealizar:

* Tomar nota y apuntes de lo que se expone en clase.
* ¿Qué es la democracia? (apuntes en cuaderno)
* Derechos políticos. Organización.
* Video de tres poderes. (cuadrosinóptico tarea de casa)
* Disputas entre centralismo y federalismo.
* Copiar cuestionario.
* Responder en binas.
* Elaborar borrador en cuaderno.
* Entrega.

Criteriosde evaluación:

Lista de Comprobación: Comprensión y Aprecio por la Democracia. |
Nombre: | | |
grupo: |   |   |
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Indicadores | SI | NO |
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Portada con datosgenerales, fuente indicada y ortografía. (1) |   |   |
Respuestas de 4 líneas mínimo por pregunta. (3) |   |   |
Conclusión de por lo menos 7 líneas. Que muestre conocimiento del tema. (3) |  |   |
Reflexión de Lectura en actividad 2. 5 líneas mínimo. (2) |   |   |
Trabajo en cuaderno, apuntes completos, tarea de casa. (3) |   |   |

Nivel de logro:

Retroalimentación:...