Rubricas educación artística

RUBRICAS EDUCACIÓN ARTISTICA



Bloque
Aprendizaje esperado
Nivel 4
Nivel 3
Nivel 2
Nivel 1


Excelente
Bueno
Suficiente
Insuficiente


1.5 puntos
1 punto
.5 puntos
0puntos
I
Reconoce los colores en el círculo cromático y su presencia en la vida.
Identifica el color azul, amarillo y rojo como los colores primarios y los usa en el círculo cromático.
Identificaal menos dos de los colores primarios y los usa en el círculo cromático.
Identifica al menos uno de los colores primarios o lo usa en el círculo cromático.
No identifica el color azul, amarillo yrojo como los colores primarios ni los usa en el círculo cromático.
II
Crea imágenes usando los colores primarios y secundarios.
Usa los colores primarios y secundarios en la imagen.
Usa al menosdos de los colores primarios y al menos dos de los secundarios en la imagen.
Usa al menos uno de los colores primarios y uno de los colores secundarios en la imagen.
No usa los colores primariosni los secundarios en la imagen.

Elaboración de instrumentos musicales de aliento y percusión con materiales de uso cotidiano.
Identifica dos instrumentos de aliento y dos de percusión
Identificaal menos un instrumento de aliento y al menos uno de percusión.
Identifica al menos un instrumento de aliento o uno de percusión.
Los instrumentos no son de aliento ni de percusión.
III
Elaborainstrumentos musicales de cuerda y percusión con materiales de uso cotidiano.
Identifica dos instrumentos de cuerda y dos de percusión
Identifica al menos un instrumento de cuerda y al menos uno depercusión.
Identifica al menos un instrumento de cuerda o uno de percusión.
Los instrumentos no son de cuerda ni de percusión.

Crea diálogos sencillos con los personajes de una historia.Escribe dos diálogos relacionados con la imagen.
Escribe al menos un dialogo relacionado con la imagen.
Escribe diálogos aunque no se relacionen con la imagen.
No escribe ningún dialogo.
IV...