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  • Publicado : 12 de septiembre de 2012
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Si partimos de la premisa de que la evaluación tiene como propósito fundamental proporcionar información sobre los distintos momentos del aprendizaje del estudiante, estaherramienta ofrece ventajas claras como son:

✓ Es poderosa para el maestro y para evaluar.
✓ Promueve expectativas sanas de aprendizaje pues clarifica cuáles son losobjetivos del maestro y de qué manera pueden alcanzarlos los estudiantes.
✓ Enfoca al maestro para que determine de manera específica los criterios con los cuales va a medir ydocumentar el progreso del estudiante.
✓ Permite al maestro describir cualitativamente los distintos niveles de logro que el estudiante debe alcanzar.
✓ Permite que losestudiantes conozcan los criterios de calificación con que serán evaluados.
✓ Aclara al estudiante cuales son los criterios que debe utilizar al evaluar su trabajo y el desus compañeros.
✓ Permite que el estudiante evalúe y haga una revisión final a su trabajo, antes de entregarlo al profesor.
✓ Indica con claridad al estudiante las áreasen las que tiene falencias y con éste conocimiento planear con el maestro los correctivos a aplicar.
✓ Provee al maestro información de retorno sobre la efectividad delproceso de enseñanza que está utilizando.
✓ Proporciona a los estudiantes retroalimentación sobre sus fortalezas y debilidades en las áreas que deben mejorar.
✓ Reduce lasubjetividad en la evaluación.
✓ Promueve la responsabilidad.
✓ Ayuda a mantener el o los logros del objetivo de aprendizaje centrado en los estándares de desempeñoestablecidos y en el trabajo del estudiante.
✓ Proporciona criterios específicos para medir y documentar el progreso del estudiante.
✓ Es fácil de utilizar de explicar.
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