Ruotura academica e implicaciones sociales

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CONDUCTA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

Ponentes: Flores Montiel Ana Delia (Licenciatura en Educación 7° semestre)
Terrazas Gómez Maricruz (Licenciatura en Educación 7° semestre)

“Ruptura académica e Implicaciones Sociales en la Comunidad de San Pedro Tlanixco”



Palabras clave: Cultura,educación, familia, probreza, trabajo, emigración, infidelidad



Introducción:

La historia de la humanidad, enseña de manera rotunda, indudable y manifiesta que la educación ha constituido la más solida opción para el desarrollo global de las sociedades en el mundo

La sociedad mexicana ha evolucionado, no solo tecnológicamente, sino ideológicamente y por supuesto en el campo educativo buscandoel “bienestar de sus habitantes”, también es cierto que en la búsqueda del bienestar los habitantes de este país nos hemos encontrado con obstáculos (pobreza, ideología, tradiciones, corrupción) que no nos permiten acercarnos al sueño de lograr una mejor calidad de vida para nosotros y nuestras familias, estos obstáculos no se presentan de igual forma en esta sociedad , parece ser que algunosmexicanos valen más que otros, que importan solo los que cuentan con mayores recursos obviamente concentrados en lugares urbanos, olvidando a las comunidades alejadas de la ciudad , nuestras comunidades indígenas, rurales y urbano marginadas que existen en el país y forman parte de el como toda ciudad y cada estado, es una tarea importante y exhaustiva el dejar de polarizar la vida rural y laciudad, sino empezar a ser vista como una constante interacción, retroalimentación y una continua convivencia entre sociedades distintas, en cuanto a tradiciones, costumbres y pensamientos, pero iguales por el simple hecho de haber nacido en un país libre como lo es México, perteneciendo a la misma sociedad en su conjunto , teniendo derechos y obligaciones como todos los habitantes de este País.Metodología

Los principales aportes de la antropología social han sido significativos para la humanidad, al identificar a los seres humanos como entes sociales en constante interacción con su entorno, la cual postula que el hombre tiene la necesidad de socializar con otros por lo cual con el paso del tiempo el hombre ha creado formas de desarrollo y convivencia mediante la creación deinstituciones u organismos, grupos que hacen que la sociedad tenga un rumbo y al mismo tiempo remarca las diferencias de poder entre sociedades, donde son constantes las desigualdades, carencias y exageraciones económicas.

El formar parte de una comunidad indígena, rural o urbano marginada no debe ser motivo de discriminación, por parte del gobierno ni de la sociedad, que son los principaleselementos del estado Mexicano.

“Queda prohibida la discriminación motivada por el origen étnico o nacional, el género, la edad, las capacidades diferentes, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de las personas”(Articulo 1 Garantías individuales)

“La cultura es el conjunto de formas imaginarias/simbólicas que mediatizan las relaciones de un sujeto con otros y consigo mismo, y más ampliamente, con el grupo y el contexto” (Clanet: 1990)

La diferencia cultural entre los habitantes de la ciudad y los de las comunidades esta cada vez más marcada por rasgos de desigualdad social, las personas que vivimosen la ciudad continuamente pensamos que nuestra forma de hablar, vestir y de actuar es lo valido y creemos que la forma de vestir, hablar, las creencias, costumbres y tradiciones que las comunidades poseen son de menor validez, discriminando y negando en ocasiones nuestras propias raíces, adoptando de manera permanente la cultura occidental y la norteamericana de Utilitarismo donde las personas...
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