Ruta encoclomedia

PLAN DE CLASE PARA PRESENTACION DE ENCICLOMEDIA
PROFESOR: CRISTOBAL ARCE BELTRAN SEXTO GRADO “A”
ESCUELA PRIMARIA: “GENERAL ÁNGEL FLORES”

ASIGNATURA

BLOQUE:

TEMAS:PROPÓSITOS:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

SUGERENCIAS DIDACTICAS:

MATERIALES:

EVALUACIÓN:
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HISTORIA

III

1.- Las civilizacionesanteriores a los incas: chavín, nazca, moche, tihuanaco, húari. 2.- Los incas: economía y cultura.
3.- Mexicas e incas: elementos comunes

1.- Ubicar temporal y espacialmente a lascivilizaciones mesoamericanas y andinas.
2.- Identificar en fuentes las características económicas, políticas, sociales y culturales de las civilizaciones mesoamericanas y andinas.
3.- Apreciar elpatrimonio cultural de las civilizaciones mesoamericanas y andinas.

1.- Identifica algunas características de las civilizaciones de los Andes. 2.-Distingue las características de la organizaciónpolítica, económica, social y cultural de los incas. 3.- Explica las características de las culturas mexica e inca para reconocer sus aportaciones culturales.

SUGERENCIAS DIDACTICAS:

1.- Muestrea los niños la imagen de Machu Picchu. Pregunte ¿qué es? ¿Saben dónde se ubica? ¿De qué época será?

Inicio » 5to. Grado » Historia » Índice » Lección 10. Las civilizaciones de los Andes » Laregión andina » Foto: Machu Picchu
2.- Escríbalas en el pizarrón para contrastar la diversidad de opiniones.
3.- Comentar que este sitio arqueológico se encuentra en América y que ubiquen espacialmentela cordillera de los Andes.

Inicio » 5to. Grado » Historia » Índice » Lección 10. Las civilizaciones de los Andes » La región andina » Mapas animados
4.- Leer libro de texto páginas 82-85
5.-Divida al grupo en equipos y asigne una civilización andina a cada uno para investigar las características políticas,
económicas, sociales y culturales.

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