RUTAS

Mate

s
a
i
c
g
á
m

GUÍA DEL MAESTRO

1

Fichas de aplicación (1 por cada unidad)
Solucionario de fichas
Cuadro por capacidades (1 por cada unidad)

Ediciones

COREFO

Evaluaciones de saberes previos
Evaluaciones (1 por cada unidad)
Solucionario de evaluaciones

Matemática

1

Ficha de
trabajo

Unidad

1

Nos organizamos para tener un buen comienzoRelaciones espaciales

Encierra la alternativa correcta.
1. ¿Cuál de las afirmaciones es verdadera?
a. La doctora coloca la inyección en el brazo derecho del
niño.
b. El niño tiene el brazo izquierdo levantado.
c. La doctora toma ambas manos del niño.
d. El niño se apoya en la mano izquierda.
2. ¿Cuál es la ubicación correcta?
Tomás

a. Tania está adelante y Tomás atrás.
b. Martín estádelante de Tania y Julia
está atrás.
Julia

c. Julia está atrás y delante de ella está
Tomás.

Martín

d. Tomás está entre Tania y Martín.
Tania

3. ¿Cuál de las expresiones corresponde al dibujo?
a. Lucía está adelante, Carlos debajo de la mesa y
Matilde detrás de la mesa.

Lucía

Matemática 1

b. Carlos está debajo de la mesa, Matilde detrás de la
mesa y Lucía adelante.

M2atc. Matilde está adelante, Lucía debajo de la mesa y
Carlos detrás de la mesa.
Matilde

Ediciones Corefo

Carlos

d. Carlos está debajo de la mesa, Lucía detrás de la
mesa y Matilde adelante.

Matemática
Unidad

2

Ficha de
trabajo

1

Figuras planas y cuerpos geométricos
Encierra la alternativa correcta.
1. Observa los siguientes sólidos geométricos y luego, cuéntalos:a. esfera 8 – cilindro 5 – cono 4 –
cubo 6
b. cono 6 – cilindro 6 – esfera 9 –
cubo 5

c. cilindro 5 – cubo 6 – esfera 7 –
cubo 3
d. cono 4 – esfera 8 – cubo 7 –
cilindro 5

2. Pinta de un mismo color las figuras de la misma forma y luego, cuenta.

a. 6 cuadrados – 6 rectángulos –
5 círculos – 4 triángulos

c. 5 triángulos – 4 círculos –
6 cuadrados – 5 rectángulos

b. 6 círculos– 5 cuadrados –
5 rectángulos – 5 triángulos

d. 7 cuadrados – 5 rectángulos –
4 círculos – 4 triángulos

A. El 8 es una línea curva cerrada.

(

) a. V – V – F – F

B. La letra E está formada por líneas mixtas. (

) b. F – F – V – V

C. La vocal U es una línea abierta.

(

) c. V – F – F – V

D. La letra M está formada por líneas rectas. (

) d. V – F – V – VMatemática 1

3. Lee las siguientes afirmaciones y coloca (V) verdadero o (F) falso.

Ediciones Corefo

M3at

Matemática

3

Ficha de
trabajo

Unidad

2

Somos importantes
Conjuntos

Encierra la alternativa correcta.
1. Observa con atención y tacha el elemento que no pertenece a estos conjuntos.
A

B

a. blusa y silla
b. zanahoria y uva
c. manzana y zanahoria
d. blusa yzanahoria

2. Observa y marca el conjunto formado.
C

D

a.
b.
c.
d.

Animales
Animales
Animales
Animales

marinos
de cuatro patas
herbívoros
domésticos

a.
b.
c.
d.

Objetos
Ropa de mujer
Ropa de hombre
Prendas de vestir

3. Observa los diagramas de Venn y descubre cuáles son los elementos.
L

J

.m

Matemática 1

.r

M4at

.o
Ediciones Corefo

.a

.p.z

a.
b.
c.
d.

L=
L=
L=
L=

m,
m,
m,
m,

o,
o,
o,
o,

r, a
r
r, a
r, a

J=
J=
J=
J=

p,
p,
p,
p,

z
z
a
z, a

Matemática
Unidad

4

Ficha de
trabajo

2

Numeración hasta el 9
Encierra la alternativa correcta.
1. Guarda los huevos donde corresponde. Relaciona el número con la letra.

(1)

(2)

(3)

(4)
a. 1d, 2a, 3b, 4c
b. 1d, 2b,3a, 4c
c. 1b, 2c, 3a, 4d

d. 1d, 2b, 3c, 4a
(d)
(c)
2. Cuenta y descubre cuántas cosas hay. Sigue el recorrido de las flechas.
(a)

(b)

a. 7 - 5 - 3 - 8
b. 7 - 3 - 5 - 8
c. 5 - 8 - 7 - 3
d. 8 - 7 - 3 - 5

3. Une los números del 1 al 9 y encuentra el dibujo que se forma. ¿Cuál de los
recorridos utilizaste?
6
5
8

7

4

3

a.
b.
Matemática 1

c.
d.
9

1 2...