Rutina sala cuna

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Rutina Sala Cuna

Horario | Actividades | Aprendizaje Esperado | Indicador de Evaluación |
8:00 en adelante... | Recepción | FPS N: Autonomía 3.-Reconocer paulatinamentea un mayor número de personas y situaciones que le pueden generar confianza y seguridad. | - Reconocer a las personas con las que socializa día a día. - Saludar a las tías (SC Mayor) |
8:30– 9:00 | La Lechecita | FPS: N: Convivencia 4.- Iniciarse en la práctica de las primeras normas de convivencia en momentos de alimentación. | - Toma toda su leche - Toma su leche sinayuda del adulto (SC Mayor) |
9:00 – 9:30 | La Muda | FPS: N: Autonomía 1.-Adaptarse a ciertas rutinas básicas vinculadas a su higiene en un contexto diferente a su hogar y sensible a susnecesidades personales. | -Se adapta a rutinas vinculadas a su higiene. |
9:30 – 9:45 | Saludo y Asistencia | FPS: N: Convivencia 4.- Iniciarse en la práctica de las primeras normasde convivencia en momentos de juego y saludo. | - Participar del saludo - Levantar las manitos (SC Mayor) -Mirar si escucha su nombre |
9:45 – 10:15 | Juguemos un ratito | FPS: N:Convivencia 10.- Compartir juguetes, materiales, grupos de juegos con otros niños y adultos. | - Jugar con otros niños (SC Mayor) |
10:15 – 11:00 | Actividades Variables | Variable,depende de la planificación. | - Variable |
11:00 – 11:30 | Almuerzo | FPS: N: Convivencia 4.- Iniciarse en la práctica de las primeras normas de convivencia en momentos dealimentación. | - Come su comida - Trata de utilizar la cuchara (SC Mayor) |
11:30 – 12:00 | La Muda | FPS: N: Autonomía 1.-Adaptarse a ciertas rutinas básicas vinculadas a su higiene en uncontexto diferente a su hogar y sensible a sus necesidades personales. | -Se adapta a rutinas vinculadas a su higiene. |
12:00 – 14:00 | El Tutito | FPS: N: Autonomía 1.-Adaptarse...
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