Rv act1

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ROSA VELAZQUEZ MEDINA


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ACTIVIDAD 1.- Actividad de Aprendizaje 1: Cambio de paradigma en el actuar-------------------------------------------------
Docente

Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio deparadigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

Rol docente centrado en la enseñanza | Rol docente centrado en el aprendizaje |
* Centrado en el tema que imparte: organiza elcontenido en exposiciones de acuerdo a su disciplina. | * Centrado en el desarrollo del individuo: diseñan cursos basados en problemas abiertos que incrementan la motivación de los estudiantespresentando problemas reales. |
* Profesional técnico (Ocupación) | * Educador (Vocación) con criterios |
* Relaciones de dominación y control: los alumnos trabajan por separado. | *Relaciones de comunicación creadora: los alumnos conformados en pequeños grupos interactúan con los profesores quienes les ofrecen retroalimentación. |
* Realiza enseñanzas de lo teórico a lopractico | * Realiza enseñanza de lo practico a lo teórico construyendo su propio aprendizaje. |
* 85% Conocimientos -15% Actitud | * 85% Actitud -15% Conocimientos |
* Atenciónunidireccional: la información es transmitida a un grupo de alumnos. | * Atención Bidireccional: identifican problemas, adquieren y aplican el conocimiento en una variedad de contextos, los alumnos localizanrecursos y los profesores los guían en este proceso. |
* Evaluación tradicional (examen): la evaluación es sumatoria y el profesor es el único evaluador. | * Evaluación formativa (Guía deobservación): los estudiantes evalúan su propio proceso así como los demás miembros del equipo y de todo el grupo. Además el profesor implementa una evaluación integral, en la que es importante como...
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