Síntesis: el valor de educar

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EL APRENDIZAJE HUMANO | El hombre es el ser que nace más indefenso que cualquier otra especie, al paso del tiempo se multiplican sus recursos, es decir, sus capacidades, habilidades y destrezas.Paraun adecuado desarrollo es necesario el aprendizaje, de tal manera que el hombre llegue a ser “humano” ya que no nacemos siendo “humanos”. Todo éste proceso es un arte que requerirá la implicación deotros seres humanos. De acuerdo con la Neotenia (antropólogos) o la educabilidad (pedagogos) esto significa <<plasticidad o disponibilidad juvenil>>. Otro medio para llegar a ser “humanos”es la educación, sobre todo cuando el primer factor social (la familia) no cumple con su papel y compromiso social. |

LOS CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA | Lo primero para educar a otros es habervivido antes que ellos, es decir, no el simple haber vivido en general, si no haber vivido antes el conocimiento que se desea transmitir. Todo ser humano a lo largo de toda su vida es que es instruido,siempre hay alguien que le enseñe algo nuevo. Aún así no cualquiera es capaz de enseñar cualquier cosa, es entonces, cuando aparece la Institución educativa y su especialidad es enseñar saberescientíficos; da a conocer destrezas técnicas o teorías científicas.Se debe retomar que la Educación ha de incluir:-formación del alma-Cultivo respetuoso de los valores morales y patrióticosDurante nuestrodesarrollo hemos de adquirir ciertas capacidades, según el grado de complejidad, estas las clasifica Savater como:“Capacidades cerradasHabilidades útiles y en muchos casos imprescindibles para la vidadiaria, una vez que han aprendido o se dominan del todo, ya no se puede ir de modo significativo más allá…Capacidades abiertasson de dominio gradual y en cierto modo infinito. Nunca pueden ser dominadasde forma perfecta…”Un adecuado plan de enseñanza ha de incluir el desarrollo de capacidades cuyos saberes brinden una gran gama de intervenciones, abiertas.“Las formas institucionalizadas de...
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