Saberes de lengua castellana

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INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO TECNICO PRESBITERO DANIEL JORDAN CUCUTA.

PROFESOR EDGAR R0DRIGUEZ CORREDOR

SABERES DE LENGUA CASTELLANA GRADO 6. AÑO 2011-02-14

1-INTERPRETA Y DISFRUTA TEXTOS DE LA TRADICCION ORAL COMO COPLAS LEYENDAS RELATOS, CANCIONES Y REFRANES ESTABLECIENDO COMPARACIONES SOCIOCULTURALES POR SU LUGAR DE ORIGEN.

2-IDENTIFICA LA INFORMACIONRELEVANTE EN LOS TEXTOS QUE LEE
Y LA EXTRUCTURA A TRAVÉS DE SINTESIS Y RESUMENES.

3-RECONOCE LA FUNCION DE LOS ELEMENTOS NARRATIVOS Y LOS EMPLEA EN EL ANALISIS DE TEXTOS DE ESTA NATURALEZA COMO CUENTOS Y RELATOS.

4-RECONOCE LAS CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS INFORMATIVOS Y ANALIZA CRITICAMENTE LA FORMA Y LOS MESAJES QUE CONTIENE.

5-LEE TEXTOS DE CARÁCTER EXPOSITIVOANALIZANDO LA FORMA Y LOS CONTENIDOS PRESENTADOS.

6- RECONOCE LAS CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS Y ANA LIZA CRITICAMENTE LOS POSTULADOS DEL AUTOR.

7- RECONOCE CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS S ICONOGRAFICOS Y LOSS EMPLEA PARA EXPRESAR SITUACIONES COMUNICATIVAS.

8-ANALIZA LA INFORMACION PRESENTADA POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA CLASIFICA DE ACUERDO ASUINTENCION COMUNICATIVA.

9—ADQUIERE TECNICAS DE IMPROVISACION Y ARGUMENTACION Y LAS EMPLEA PARA MEJORAR SUS EXPOSICIONES ORALES.

10-CONOCE Y APLICA TECNICAS NARRATIVAS COMO LA DESCRIPCCION LOS DIALOGOS Y LOS MONOLOGOS Y LOS APLICA EN LA CREACION DE CUENTOS Y RELATOS.

11-CONOCE LAS TECNICAS DE ELABORACION DE TRABAJOS ESCRITOS Y LOS EMPLEA CUANDO PRESENTA INFORMES YCONSULTAS ESCRITAS.

12-IDENTIFICA LAS CARACTERISTICA GRAMATICALES DE LA ORACION Y LO EVIDENCIA ENSUS PRODUCIONES ESCRITAS.

13-CONOCE ALGUNOS RECURSOS DEL LENGUAJE FIGURADO Y LOS EMPLEA PARA MEJORAR SUS PRODUCCIONES LITERARIAS.

14-EXPRESA GUSTO POR LA LECTURA DE OBRAS LITERARIAS LO QUE LE PERMITE CONOCER LA VIDA Y OBRA DE ALGUNOS ESCRITORES COLOMBIANOS.

15-ENUNCIA SUEMOTIVIDAD Y LA EXPRESA A TRAVES DE POEMAS Y TEXTOS SUBJETIVOS.

16-ESCUCHA OPINIONES VARIAS SOBRE UN TEMA EN DISCUSIÓN ASUMIENDO ACTITUDES DE TOLERANCIA Y RESPETO POR LOS OTROS PUNTO S DE VISTA.

DEBILIDADES

-Su lectura oral carece de técnicas de articulación y vocalización.

-Por su forma de leer expresa poco habito lector.

-Se le dificulta identificarcaracterísticas del texto que lee.

-poca capacidad para identificar la idea principal de un párrafo.

-Poca capacidad de síntesis.

-Presenta dificultad para comprender lo que lee.

-Dificultad para elaborar párrafos claros y coherentes sobre un tema dado.

-Presenta muy poca creatividad literaria.

-Sus exposiciones orales carecen de preparación y profundidad-

-Esintolerante y agresivo en sus diálogos y discusiones.

-Falta técnicas y orden en sus trabajos escritos.

-Falta compromiso e interés por el área

-Dificultad en el manejo de las oraciones gramaticales.

-Sus análisis textuales son muy deficientes

RECOMENDACIONES.

Practicar la lectura diariamente.
Mejorar los procesos lectores
Ser más ordenado en sus escritos.
Estudiarpara las evaluaciones.
Estar atento a las explicaciones
Evitar distraerse en clase.
Cumplir con tareas y compromisos.
Evitar las discusiones y agresiones verbales
Aportar a los grupos de trabajo.
L levar el cuaderno más ordenado.

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GRADO SEPTIMO.

1-CONSULTA ORGANIZA Y GERARQUIZA INFORMACION SOBRE SÍ MISMO Y SOBRE SU NUCLEO FAMILIAR PARA PRODCIR TEXTOS DE CARÁCTERBIOGRAFICO.

2-ANALIZA CRITICAMENTE LA INFORMACION DE LOS TEXTOS QUE LEEY PRESENTA SU SINTESIS A TRAVES DE RESUMENES Y MAPAS CONCEPTUALES.

3-ADQUIERE TECNICAS DE IMPROVIZACION Y ARGUMENTACION Y LAS EMPLEA PARA MEJPRAR SUSEXPOSICIONES ORALES.

4-INTERPRETA LAS CARACTERISTICAS NARRATIVAS DE LAS NOVELAS Y LAS EMPLEA PARA MEJORAR SUSANALISIS LITERARIOS

5-LEE CRITICAMENTE TEXTOS...
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