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Tema I: Mi mejor experiencia en la enseñanza de la lengua en el aula
Prof. Silvia Mary Valdez Zeballos
I.E. “Gustavo Pons Muzzo” – PocollayPROYECTO
“La lectoescritura abre el camino del conocimiento”
Justificación:
En la actividad, la lectoescritura se convierte en labase fundamental para el desarrollo
teórico-práctico de las demás áreas, cuyo desarrollo permita ir mejorando paulatinamente en cuanto a la calidad en los procesos de asimilación de conceptosbásicos, en la adquisición de la capacidad de análisis, interpretación de textos lo cual beneficia la comunicación entre los educandos, permitiendo una mejor interacción social que posibilite lacomprensión y entendimiento entre los niños.

Objetivo General:
Mejorar la comprensión de lectura y escritura de textos, utilizando metodologías activas que contribuyan a la formación de los niñosy niñas competentes, autónomas y con sentido crítico en el área de comunicación.

Objetivos específicos:
-Diseñar estrategias que conlleven a un mejor desempeño en el campo de la lectura yescritura.
-Aplicar técnicas de comprensión de lectura, desarrollando competencias lingüísticas.
-Verificar los resultados obtenidos, mediante una evaluación continua y objetiva a losniños.

Grupo: Segundo Grado

Procedimiento de la aplicación:

a) Dictado:
Propósito
Detectar las falencias en escritura,caligrafía, ortografía y gramática.
Actividades
Dictado, corrección de errores y pronunciación correcta de algunos términosdesconocidos.
Evaluación:
En términos generales se alcanzaron los objetivos propuestos, haciendo una...
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