Saes ipn

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 18 (4447 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 10 de septiembre de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CECyT No: 8 “NARCISO BASSOLS GARCIA”
UNIDAD DE APRENDIZAJE: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO

INFORME FINAL
“FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL SAES EN LA COMUNIDAD DEL CEC yT N.8 DURANTE EL PRESENTE CICLO ESCOLAR”

Integrantes:
Beltrán García Nayeli Itzel
Cruz Ramírez Carolina
Gonzales Gaytán José de Jesús
Gutiérrez Alvarado Oskar Alejandro
Ramírez OlguínPedro Abraham
Trejo García Carlos
Trejo Lemus Luis

Profesora: Alma Delia Palacios López

GRUPO: 2IM16

MAYO/2012

ÍNDICE |
CAPÍTULO I.- SAES DEL CECYT 8 |
1.1 ¿Qué es el SAES? | 4 |
1.2 Funcionamiento | 4 |
CAPÍTULO II.- FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL SAES |
2.1 Errores comunes | 6 |
2.2 Preguntas frecuentes | 7 |
2.3 Beneficios | 10 |
CAPÍTULO III METODOLOGÍA:DELIMITACIÓN DEL TEMA |
3.1 Delimitación | 11 |
3.2 Justificación | 11 |
3.3 Objetivos | 12 |
3.4 Problema | 12 |
3.5 Hipótesis | 12 |
3.6 Población | 12 |
3.7 Muestra | 13 |
3.8 Tipo de muestreo | 13 |
3.9 Método, 3.10Instrumento, 3.11Procedimiento | 13 |
3.12 Análisis de interpretación de datos, 3.13 descripción de la muestra y análisis de Resultados | 14 |
3.14Conclusiones | 19 |
3.15 Fuentes de consulta | 21 |
Anexo A): Encuesta de Piloteo | 22 |
Anexo B): Encuesta final aplicada | 23 |

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se presenta con el fin de dar a conocer las ventajas y desventajas que existen en el SAES (Sistema de Administración Escolarizada) para encontrar alternativas de solución para los alumnos del CECyT 8. El SAES como su nombre lo dicees un Sistema Escolar donde los alumnos del Instituto Politécnico Nacional pueden consultar diferentes tipos de dudas, como calificaciones, realización de inscripciones al siguiente semestre e inscripciones a exámenes a Titulo de manera electrónica. Se abordaran temas de importancia para la comunidad del CECyT 8 como funcionamiento, fallas, fortalezas, debilidades, ventajas, desventajas, etc. Parala realización del presente documento se aplicaron diferentes tipos de técnicas de investigación y de manejo de información en el Plantel Narciso Bassols como, la documentación donde pudimos aplicar encuestas a diferentes alumnos, cuestionarios, entrevistas, búsquedas electrónicas, los resultados que encontramos son etc.

CAPITULO I SAES DEL CECyT 8
1.1 ¿Qué es el SAES?
El SAES esel sistema de Administración Escolar auditado, donde se registran; la trayectoria académica, las calificaciones, pudiendo escribir tanto quejas como sugerencias, además de poder consultar los datos personales del estudiante, sus datos médicos y deportivos; también se puede visualizar el horario de clases, escribir comentarios y evaluación a profesores
Así mismo es el lugar virtual para que lostutores descarguen todas sus calificaciones y puedan visualizar en cada sesión del bimestre
El SAES permite inscribirte a las materias del semestre que se va a cursar, ver la trayectoria académica. General el comprobante de inscripción, evaluar a los asesores. Revisar los dictámenes, cambiar contraseña, etc.
Es la herramienta informática diseñada para apoyar en la consulta y realización detrámites escolares.

1.2 Funcionamiento
En primer lugar se debe tener un número de boleta (PM), esta será la que debe capturarse como usuario, la contraseña es asignada por los docentes del departamento de gestión escolar (puede ser modificada por el usuario), si no se ha cambiado seguirá siendo la que se le proporcionó, y si no se puede ingresar debe de comunicarse de inmediato aldepartamento de gestión escolar.
Ingreso
Para ingresar al sistema deberá escribir su nombre de usuario (Número de Boleta) y contraseña en los cuadros de texto correspondientes.
Datos Personales
Esta sección nos permite visualizar los datos personales del alumno (edad, peso, dirección, etc.) Además de su fotografía.
Datos Académicos
En el Kárdex podemos observar las calificaciones de las...
tracking img