Sala cuna

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  • Publicado : 6 de marzo de 2011
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|Fecha |Ámbito Y núcleo |Aprendizaje esperado |Experiencia de aprendizaje |Evaluación|
|Martes 02 |Comunicación |11. Experimentar los efectos de diferentes |Manipular telas u objetos de diferentes texturas |Reconoce lasdiferentes texturas de las telas u|
| |Lenguaje artístico |materiales. ||objetos |
|Miércoles 03 |Comunicación |1 iniciarse en la comunicación a través de |Escuchar a la tía como le habla y producirbalbuceos |Balbucea con la tía |
| |Lenguaje verbal |distintas formas ….balbuceo |Pa-pa, ma-ma, da-da| |
|Jueves 04 |Formación personal y social |2 mantener interacciones sociales de mayor |Acariciar a suscompañeros, abrazar, besar. comunicarse|Se interesa por compartir con sus compañeros. |
| |Convivencia |duración a través de la exploración de sus pares.|a través de los sentidos | |
|Viernes 05 |Formación personal y social |13. perfeccionar la coordinaciónvisomotriz fina, |Tomar pequeños objetos e introducirlos en una caja |Toma los objetos utilizando prensión de pinzas |
| |Autonomía |utilizando laprensión de pinza. | | |
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