Sales Minerales Y Carbohidratos

Sales minerales y carbohidratos

Objetivos

1. Demostrar que en la composición de la materia viva entran a formar parte las sales minerales
2. Reconocer sales en diferentes muestras problemaActividades
ACTIVIDAD N°1
RECONOCIMIENTO

Procedimiento
1. Preparar una gradilla con tres tubos de ensayo. En cada tubo de ensayo poner unos 3 ml de las muestras que a continuación se enumeran:agua destilada, agua corriente y saliva diluida (1:1)

2. Numerar los tubos con 1, 2 y 3

3. Añadir cristales de nitrato de plata a los tres tubos

Observaciones
En el tubo de ensayo numero 1 seagregaron 3 ml de muestra de agua destilada, se añadió cristales de nitrato de plata, pregunta cuando se le echo), después de 1 minuto se concentraron en el fondo del tubo de ensayo y se fuerondiluyendo lentamente.
En el tubo numero 2 se agregaron 3 ml de muestra de agua corriente, se añadió cristales de nitrato de plata, después enseguida hubo una leve reacción de burbujas, después de 1 minutocambio de color a blanco y el nitrato se diluyó.
En el tubo numero 3 se agregaron 3 ml de muestra de saliva diluida, luego se le agrego cristales del nitrato de plata, este se mantuvo en lasuperficie y un poco se concentro en el fondo, y su color cambió levemente a blanco.

ACTIVIDAD N°2
Objetivos
1. Reconocer la presencia de carbohidratos en solución

2. Discutir acerca de las funcionesque cumplen estos constituyentes celulares en los sistemas vivos

RECONOCIMIENTO DE CARBOHIDRATOS EN GENERAL A TRAVÉS DEL TEST DE MOLISH:

Procedimiento

1. Rotule dos tubos de ensayo (A, B).2. A uno agregue 2 ml de solución de almidón al 1%.

3. Al otro Agregue 2 ml de solución de glucosa al 1%.

4. Agregue a cada tubo 3 gotas de solución alcohólica de alfa naftol al 1%. Agitesuavemente.

5. Agregue a cada tubo 1ml de Ácido Sulfúrico (H2SO4). Deje escurrir lentamente por las paredes del tubo.

6. Observe atentamente y describa lo que ocurre en el tubo A y en el tubo B, e...