Salto al aprendizaje

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RESUMEN DEL LIBRO: “EL SALTO APRENDIZAJE”

NOMBRES : WILLIAM ESCOBAR CONTRERAS.

PARTE 2 CAUSAS QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE.

I Pero ¿Por qué suspendo?

Menciona brevemente las características de los alumnos que tienen buenos resultados en el colegio.

➢ El éxito radica en un hecho muy sencillo: los mejores profesores trabajan con los mejores alumnos.

➢ Más librosen casa mejores notas en la escuela.

➢ Grado de satisfacción en el colegio.

➢ Los alumnos se sienten cómodos y disfrutan de sus estudios mientras obtiene excelentes resultados académicos.

➢ Los alumnos tienen bien desarrollados sus factores neuropsicologicos aprenden mejor y obtienen mejores resultados.

➢ Los alumnos que visionan los temas que van a estudiar, antes dela explicación del profesor y aplican habilidades del pensamiento, aprender mejor.

II Causas que inciden en el rendimiento escolar y vías para resolverlo.

Elabora un cuadro sobre las causas que inciden en ele rendimiento escolar y las formas de resolverlas.

|CAUSAS |FORMAS DE RESOLVER|
|Desarrollo de los factores neuropsicologicos y habilidades de |Programas globales que tengan en cuenta las dimensiones sociales, |
|pensamiento. |familiares y educativas. |
|Actitudes hacia el estudio y técnicas de estudio. |Orientación personal de los alumnos con mayor nivel de|
|Relaciones, clases motivadoras y grado de satisfacción en el |profesionalidad. |
|colegio. |Actuación de los padres en el entorno familiar. |
| |Ampliar información y experiencias educativascontrastadas que |
| |relacionen los procesos cerebrales y el aprendizaje. |
| |Los docentes deben de presentar los contenidos de forma atractiva y |
| |motivadora.|
| |Nuevos procedimientos para la formación de profesores. |

Parte 3 Aportar soluciones

I ¿CÓMO FUNCIONA EL CEREBRO PARA APRENDER?

Explica brevemente como el cerebro recepciona y procesa la información para aprender.

Nuestro sistema nervioso esta formado por células dispuestasentre si, de manera que manejen todas las informaciones de cada una de las partes de nuestro cuerpo y dan una respuesta adaptada a cada estimulo. Estas células envían los datos a nuestro ordenador central, el cerebro, que ordena la reacción adecuada. La neuronas están especializadas en la transmisión de la información de una célula a otra, para ello tienen unas fibras cortar las dendritas y unafibra principal larga llamada axón. De neurona en neurona, las informaciones pasa desde la peri ferie hasta el cerebro, este esta escindido en dos partes, los hemisferios, unidos entre si por un haz formado por millones de fibras nerviosas, el cuerpo calloso. Cada hemisferio esta cubierta por varias capas de neuronas sostenida, y pegadas por células no neuronales llamada células gliales. Nuestrocerebro recibe el mensaje de todo tipo enviados por las diferentes partes de nuestro cuerpo humano y de los órganos sensoriales. Como respuesta ordena l comportamiento que corresponda.

Explica a través de un ejemplo la importancia que tiene el cerebro límbico en el aprendizaje.

Bajo la influenza del cerebro límbico, en clase el alumno se moviliza de forma irracional según sus impulsos,...
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