salud bucal

Páginas: 5 (1116 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2014
Arón Aliaga-Del Castillo1,a, Manuel Antonio Mattos-Vela2,a,b, Rosalinda Aliaga-Del Castillo3,a,c,
Claudia Del Castillo-Mendoza4, MALOCLUSIONES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES DE CASERÍOS Y COMUNIDADES NATIVAS DE LA AMAZONÍA DE UCAYALI, PERÚRev Peru Med Exp Salud Publica. 2011; 28(1): 87-91(1).


Se realizó un estudio descriptivo transversal para evaluar la prevalencia de maloclusiones en niños yadolescentes
de 2 a 18 años de edad de caseríos y comunidades nativas de la selva de Ucayali, Perú. Se evaluó la presencia de
maloclusiones usando la clasificación de Angle así como alteraciones ortodónticas. Se incluyeron 201 sujetos, 106
(52,7%) fueron mujeres, la mayoría (54,7%) tuvieron entre 6 y 12 años. Se encontró una prevalencia de maloclusiones
del 85,6%; la más prevalente según laclasificación de Angle fue la clase I (59,6%). Se evidenciaron alteraciones
ortodónticas en el 67,2% de casos. Las alteraciones ortodónticas encontradas más frecuentes fueron apiñamiento
dentario (28,4%), mordida cruzada anterior (17,4%), sobresalte exagerado (8,5%), sobremordida exagerada (5,0%)
y mordida abierta anterior (5,0%). Se evidencia una alta prevalencia de maloclusiones y alteracionesortodónticas en
las comunidades nativas evaluadas, por lo que es necesario implementar programas preventivos para mejorar la salud
bucal de estas poblaciones marginadas.(1)

SERGIO FERNANDO ESCALANTE LEIVA, Nivel de Conocimientos de Medidas
Preventivas de Salud Bucodental en Escuelas Oficiales Rurales Mixtas del Municipio de San José Acatempa, Departamento de Jutiapa, Guatemala, Noviembre ,Universidad De San Carlos De Guatemala 2005

El presente estudio busca promover la incorporación de temas básicos sobre salud bucal en el pensum de estudios de las Escuelas Oficiales Mixtas Rurales de San José Acatempa, con la intención de concienciar a los escolares de los beneficios de gozar una adecuada salud bucal, para que por su medio la educación sanitaria, pueda difundirse al resto de lacomunidad. La utilización de las escuelas como unidad educativa de promoción de la educación en salud bucal, provee al medio local de un recurso práctico, rápido, de bajo costo de implementación, de amplio impacto comunitario y de poco personal profesional para la ejecución del mismo. Se considera que el estudio representa una alternativa justificable para la promoción de la salud bucal en elDistrito Escolar de San José Acatempa, ya que hace partícipes a los mismos escolares de la aplicación de medidas preventivas que ayuden a la solución de sus propios problemas de salud bucal.

Dra noyarydi ruiz feria et al, MODIFICACIÓN DEL NIVEL DE CONOCIMIENTOS SOBRE SALUD BUCAL EN EDUCANDOS DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA, MEDISAN(en linea)(10 abril 2014)




Salud Bucodental
Nota informativa N°318Febrero de 2007
¿QUÉ ES LA SALUD BUCODENTAL?
La salud bucodental puede definirse como la ausencia de dolor orofacial crónico, cáncer de boca o garganta, llagas bucales, defectos congénitos como labio leporino o paladar hendido, enfermedades periodontales (de las encías), caries dental y pérdida de dientes, y otras enfermedades y trastornos que afectan a la boca y la cavidad bucal.
CAUSAS DELAS ENFERMEDADES BUCODENTALES
Las dolencias bucodentales comparten factores de riesgo con las cuatro enfermedades crónicas más importantes -enfermedades cardiovasculares, cáncer, enfermedades respiratorias crónicas y diabetes- pues se ven favorecidas por las dietas malsanas, el tabaquismo y el consumo nocivo de alcohol. Otro factor de riesgo es una higiene bucodental deficiente.
CIFRAS
Lasenfermedades bucodentales más comunes son la caries dental y las periodontopatías.
El 60%-90% de los escolares de todo el mundo tienen caries dental.
• Las enfermedades periodontales graves, que pueden desembocar en la pérdida de dientes, afectan a un 5%-20% de los adultos de edad madura; la incidencia varía según la región geográfica.
La incidencia de cáncer bucodental es de entre 1 y 10 casos...
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