Salud Ocupacional Aplicada En Los Talleres Industriales

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  • Publicado : 11 de septiembre de 2011
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Elaborado por:
Floribeth Berrocal Porras
Marjorie corrales Segura
Miriam González Cordero
Noelia Sandoval Cascante
2009



PRESENTACIÒN

Este paquete didáctico ha sido elaborado de tal forma que facilite el proceso de aprendizaje del estudiante en el tema de Salud Ocupacional específicamente en el área Industrial, deEducación Técnica.
El contenido del folleto tiene como fin guiar en la adquisición de conocimientos de los conceptos básicos específicos que van a ser de uso diario en su desempeño en la Especialidad técnica elegida.
Como tema de inducción en los programas de estudio del Ministerio de Educación Pública y con la experiencia de ser docentes de Educación Técnica del área Industrial hemos percibido lanecesidad de enfocar este tema más directamente con la realidad de los estudiantes que se desenvuelven en Talleres Industriales y donde su desempeño lo realizan con equipos y herramientas que si se utilizan con descuido o desconocimiento de las debidas normas de seguridad pueden poner en riesgo su integridad física y la de los demás.
Además el estudiante podrá comprobar sus avances por mediode actividades complementarias contenidas en el mismo material , directamente relacionadas con el tema y a su vez pueda definir y aplicar conceptos, acatar y fomentar normas, reconocer riesgos , actos inseguros entre otros que son sumamente importantes y parte de su realidad cotidiana .

OBJETIVO GENERAL
Conocer los conceptos fundamentales de la Salud Ocupacional e Higiene y SeguridadIndustrial, estableciendo las medidas necesarias de prevención de los accidentes y enfermedades de trabajo, tendientes a lograr que la prestación del trabajo se desarrolle en condiciones de seguridad, higiene y medio ambiente adecuados para los estudiantes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Suministrar al estudiante una sólida formación en el área de salud ocupacional e higiene y seguridad industrial.
•Proporcionar al participante las técnicas actualizadas que le permitan el mejoramiento del ambiente y las condiciones de trabajo.
• Desarrollar conciencia en los estudiantes sobre la identificación de riesgos, prevención de accidentes y enfermedades que atenten contra la salud y la seguridad.
• .Aplicar los conocimientos adquiridos en la elaboración de un plan de prevención de accidentes y medidas deseguridad en el taller de su especialidad
1. RESEÑA HISTÓRICA
La seguridad y la higiene tuvo sus inicios en el siglo XIV y sus primeros pasos se dieron por la asociación de artesanos europeos quienes propusieron normas para proteger y regular sus profesiones.
Posteriormente, fue creada una especialidad llamada medicina del trabajo por el Dr. Bernardo Ramazzini (1700), precursor de la higieneen el trabajo a través de las repercusiones laborales, económicas, sociales y a nivel del propio individuo. Este médico italiano también se dedico a estudiar los riesgos y enfermedades existentes en más de 100 profesiones diferentes, dando de esta manera paso a la medicina del trabajo, presentando asistencia directa a los trabajadores. Lo importante de Ramazzini, fue que relacionó la salud enel trabajo y asoció enfermedades específicas con oficios determinados, principio fundamental de la medicina del trabajo. Con la revolución industrial, también constituyó un desafío para la protección de la vida y la salud en el trabajo.
En 1776, James Watt inventa el motor a vapor, con ello aumentan los riesgos de accidentes y enfermedades del trabajo, algunas de las consecuencias de losaccidentes fueron tan impactantes que motivaron a un grupo de personas con algún grado de conciencia social a luchar por el bienestar de la salud de esos trabajadores, tratando de regular las normas de seguridad en el sector industrial se creó la “Ley de Fábrica”.Poco tiempo después otros países empiezan a incluir en las leyes que existían para las fábricas, el concepto de seguridad, hablando de...
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