Salud ocupacional

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2.2 PROPÓSITOS ESPECÍFICOS

- Diferenciar la conceptualización básica relacionada con riesgo, factor de riesgo, condición de trabajo
- Analizar e identificar fuentes generadoras de riesgo
-Identificar y estudiar el panorama de factores de riesgo, el concepto de peligro y la matriz de peligros y riesgos.
- Identificar y aplicar la metodología para la elaboración de diagnósticos decondiciones de trabajo y valoración de factores de riesgo.
- Identificar y valorar las condiciones de higiene, de seguridad, las psicolaborales y las ergonómicas

3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN

El cursopermite continuar un proceso de formación de Profesionales en Salud Ocupacional, que se apropien de competencias específicas de su campo de acción profesional para su aplicación en la transformaciónsocial y resolución de problemas cotidianos de su campo laboral. El curso pretende desarrollar procesos de construcción en:

- AUTONOMÍA. Es el compromiso consciente que le permite al estudiante elegir ydesarrollar los propios fines y metas de su vida profesional y social.

- AUTOFORMACIÓN. Se da a partir del estudio auto programado del diálogo de saberes como resultado del trabajo en equipo parala construcción y socialización del conocimiento, de la investigación y de las prácticas pedagógicas.

- TRANSFORMACIÓN CRÍTICA. El fin es la formación del estudiante para que transformecríticamente las concepciones que se estudian y su entorno laboral.

- TRABAJO COOPERATIVO. Se busca el trabajo en equipo con toda la comunidad académica, para el desarrollo del proyecto de investigación en larelación con el medio donde habita y trabaja.

4. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON LOS PROPÓSITOS, PRINCIPIOS, CAMPOS, NÚCLEOS DE FORMACIÓN EN EL MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR.

El conocimiento de lanaturaleza, origen, efectos y métodos de control de los factores de riesgo ocupacional, que puedan estar presentes en las condiciones de trabajo, consolida la pertinencia de la intervención de la Salud...
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