Salud ocupacional

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GUIA DE EVENTO
SALUD OCUPACIONAL I
Programa de Formación: | Duración: |
Proyecto formativo: | Fase del proyecto: | Actividad del proyecto a la cual va asociada el evento: . | Duración: |
Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social | Duración: |
Resultados de Aprendizaje:Generar hábitos saludablesen su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral. |
Estrategia metodológica: Esta competencia responde a la necesidad identificada por el sector productivo y cumple con la propuesta del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social en la PolíticaPública para la Protección de la Salud en el Mundo del Trabajo, de incluir la prevención de riesgos ocupacionales con el fin de generar una cultura preventiva de seguridad social y prevención de los riesgos de trabajo.El presente evento plantea los conocimientos que le permiten a cualquier trabajador identificar los factores de riesgo ocupacional presentes en su medio laboral y participar activamenteen su control para prevenir accidentes y enfermedades profesionales. Las fases expuestas en esta guía contienen las diferentes acciones, que le permitirán desarrollar sus conocimientos, habilidades y destrezas para alcanzar el logro propuesto en el Resultado de Aprendizaje.Exploración de aprendizajes previos: * Indagar en el alumno sobre los conocimientos previos o básicos adquiridos a través dela experiencia en Salud ocupacional * Realice una descripción detallada de las funciones que cumplen cada uno de los integrantes de una empresa (trabajadores y empleadores) de acuerdo con la actividad ocupacional de su programa de formación. Teniendo como base la descripción realizada, elabore una lista de los posibles accidentes o problemas de salud que puedan sufrir los integrantes de laempresa; especificando quien(es) son los responsables de que se presenten estos inconvenientesAfianzamiento de aprendizaje: - Conceptualización:Para facilitar el desarrollo de esta guía de aprendizaje es fundamental que usted querido aprendiz, revise los siguientes conceptos: * Salud – Salud Ocupacional * Sistema General de Seguridad Social en Salud, * Sistema General de Riesgos Profesionales:Objetivos, características, campo de aplicación. * Decreto 1295 de 1994 y reglamentarios. * Decreto 2100 de 1995 y reglamentarios * Clasificación de Factores de Riesgo * Inspección y Panorama de Factores de Riesgo-Teorización: Lea de manera activa e interpretativa los documentos mencionados y realice la siguiente actividad.Teniendo en cuenta las Reglas de juego dadas por elInstructor, juegue QUIEN SABE SOBRE SGRPApropiación del conocimiento:1.Desarrolle el siguientes cuestionario en GAES: * Suponga que Usted es un ser humano que tiene su aspecto físico, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Cree Usted que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Creo que los aspectos antes mencionados no son indiscutiblemente suficientes para tener uncompleto bienestar ya que la TEORIA OMS está incompleta. A continuación explicaremos LA TEORIA OMS, la TEORÍA DE LA TRÍADA ECOLÓGICA (BIOLOGISTAS). Y veremos la importancia de las dos si son completarías una de la otra para búsqueda del completo bienestar. * LA TEORIA OMS
➢ El físico el cual es necesario proteger con el máximo empeño, ya que estáexpuesto directamente a las condiciones de riesgo en el trabajo y es allí donde más se evidencian los efectos de la falta de prevención.

➢ El mental que es la fuente de la energía del hombre, fundamento del crecimiento y la proyección de los individuos en la comunidad.

➢ El social que determina las posibilidades del hombre, para que asociado con sus semejantes, genere su nivel y calidad de vida....
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