Salud Ocupacional

Páginas: 5 (1240 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2012
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Curso: Salud Ocupacional | Duración en horas 60 horas |
Nombre de la unidad de aprendizaje:Salud y Enfermedad | Duración en horas12 horas |
Resultados de Aprendizaje:Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios en el material de estudio de la semana. | |

2. PRESENTACION

Durante esta semana trabajaremos el temarelación Salud y Trabajo, la salud en su contexto general así como el por qué es indispensable conservarla como condición indispensable para el logro de los objetivos en nuestro proyecto de vida. Para el logro del aprendizaje contamos con material interactivo, enlaces externos los cuales nos presentan lecturas sobre la relación existente entre Salud y el cuidado con el medio ambiente como son: Lacarta Panamericana, y la carta de Ottawa. Y documentos de apoyo como la cartilla sobre Salud y trabajo. Así mismo la participación activa en el foro temático el cual encontramos en el tablero de discusión y mediante el cual debatimos sobre el tema leído en los materiales del curso, con comentarios, y sugerencias tanto propias, como de participaciones hechas por otros aprendices del curso. Encontramostambién la actividad taller de la semana uno, en la que deberá responder a las preguntas sobre salud y trabajo con el fin de conceptualizar, y aplicar los conceptos, y principios estudiados en el tema relación trabajo y salud, adjuntándolo en un documento de Word, y enviándolo por el enlace dispuesto para tal fin. Y por último para brindar una adecuada asesoría en el logro y fortalecimiento delos objetivos propuestos durante esta semana, se propone el cuestionario o prueba que a manera de retroalimentación mediante los respectivos comentarios correctos, o incorrectos que aparecen al final de cada respuesta dada, facilitarán su aprendizaje. |

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Identificar conocimientos previos, como estrategia para la activación cognitiva y con el propósito dearticular significativamente la nueva información. La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere del desarrollo de la evaluación previa, la cual se encuentra en el botón actividades del menú del curso, actividades semana uno, la presentación en el foro social o de bienvenida, el cual se encuentra en el tablero de discusión del menú del curso, y la lectura de los materiales delcurso, como también el material de apoyo de la semana uno los cuales se encuentran en el menú del curso.






4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : |
Descripción: Taller semana uno. Una vez termine de estudiar el material del curso y el material de apoyo, debe dar inicio a la realización del taller y enviarlo por el enlace dispuesto paratal fin. (El taller lo resuelve en un documento Word).Participación en el foro salud y enfermedad: Previa lectura de los materiales del curso, documentos de apoyo, y enlace del curso participe en el foro de salud y trabajo el cual se encuentra en el menú del curso: tablero de discusión: Foro semana salud y trabajo. Participe con su comentario respondiendo a las preguntas del caso 1, y estéatento a debatir respetuosamente los conceptos de sus compañeros, apropiándose de todos y cada uno de los comentarios que se registren en el evento. Desarrollo de la evaluación: Después de leer bien el material de apoyo y una vez se sienta seguro, desarrolle la evaluación que se encuentra en: el menú del curso: botón actividades: Actividades semana uno: Examen 1. Salud, enfermedad y trabajo. |Ambiente(s) requerido: Ambiente de navegación, conexión a internet. Computador. |
Material (es) requerido: Material suministrado en Menú del curso, materiales del curso: materiales semana uno: Material didáctico y documentos: Material interactivo, contenido enlaces externos, contenidos cartilla 1: Salud y trabajo. Enlaces del curso en el menú del curso: Material de apoyo semana uno. Te...
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