Salud ocupacional

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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
PLANEACION INTEGRAL DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA
SEMESTRE IV

1. ASPECTOS FORMALES

- UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA – IDEAD
- PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL
- ASIGNATURA: ANATOMÍA Y FISIOLOGIA
- NUCLEO PROGRAMATICO: BIOLOGIA
- INTENSIDAD TOTAL : 32 HORAS PRESENCIALES
- INTENSIDAD NO PRESENCIAL : 160 HORAS(INDIVIDUAL Y CIPAS)

1. OBJETO DE TRABAJO CURRICULAR O DE TRANSFORMACIÓN

Conocer el cuerpo humano desde los puntos de vista anatómico y fisiológico se constituye en un factor de vital importancia para todas las personas ya que pueden asumir actitudes preventivas que les pueden significar una conservación adecuada de sus cuerpos manifestándose en salud, o en otro caso, manejar con mayorpropiedad cualquier incidente que implique la afección de una parte del cuerpo para no agudizar más el problema.

Lo anterior es de especial significación para los estudiantes de salud ocupacional, ya que uno de los propósitos de la carrera es el de adelantar acciones con miras a prevenir situaciones que pongan en peligro la integridad corporal humana o sea, salud preventiva fundamentalmente.

Losconocimientos adquiridos sobre anatomía y fisiología por los estudiantes de salud ocupacional pueden ser aplicados entonces en diversas situaciones que lo ameriten, en todo caso siempre con la intensión de favorecer el bienestar de las personas.

Es necesario que a través de la anatomía y fisiología humana se llegue a entender que el cuerpo del hombre es un complejo laboratorio, que trabajacoordinado y constantemente, conformado por billones de células, tejidos, órganos y sistemas con funciones específicas y que interactúan unos con otros. El desarrollo de estas funciones ocurre de forma perfecta y armónica.

En el presente curso se hace necesario que el estudiante de Salud Ocupacional conozca los fundamentos de anatomía y fisiología de manera clara , concreta y practica para queestablezca medidas preventivas en su sitio de trabajo y así evite el deterioro del cuerpo .

2. ARTICULACION DEL CURSO PROGRAMATICO CON EL NUCLEO Y CON EL OBJETO DE TRANSFORMACION

El programa de salud ocupacional incluye la anatomía y la fisiología en un momento muy importante de la carrera (Tercer Semestre), ya que los estudiantes tienen bien claro el objeto de su profesionalización y seencaminan a profundizar en ella como lo demuestran las asignaturas de línea.

Para el caso de anatomía y fisiología viene precedida acertadamente de la Química general y la Bioquímica que se constituyen en el apoyo fundamental y a su vez ésta se convierte en la base de la Higiene I, II, III y IV, lo mismo que de la Medicina del trabajo, Medicina Preventiva, factores de riesgo físico-químico,epidemiología y toxicología.

Sin embargo como todas las áreas apuntan a un solo objeto a través del enfoque que se hace de ellas hacia la carrera, resulta entonces que en cualquier momento de una asignatura se puede recordar de los conocimientos de anatomía y fisiología, por lo tanto se articula perfectamente dentro del programa y es eje esencial.

3. OBJETIVOS

1. OBJETIVO CENTRAL
Resaltar laimportancia de conocer las formas, ubicación, tamaño, diferencias y funcionalidad de las partes de nuestro cuerpo y como unidad total, a través de lecturas, consultas, laboratorios, indagaciones, videos y socialización de experiencias, con el fin de aplicar tales conocimientos en pro del mejoramiento de la calidad de vida propia y los demás.

2. OBJETIVOS DE TRABAJO
1. Motivar el desarrollode la asignatura mediante el planteamiento general y sencillo de sus componentes a través de lecturas, consultas y estudio de modelos anatómicos.

2. Diferenciar detalladamente las formas, ubicación, tamaños y funcionalidad de diversos órganos que componen los sistemas óseo y muscular del cuerpo humano, mediante lecturas, estudio de modelos anatómicos, videos, consultas y experiencias...
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