Salud sexual en venezuela ..realizado por guia scouts estefany florville,,grupo f.m #44

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La salud sexual en Venezuela

Realizado por:
Guía mayor. Estefany Florville.

Introducción.
La sexualidad es parte integral del desarrollo humano que toma especial relevancia en la adolescencia, ya que en ésta tiene lugar la pubertad donde el cuerpo humano realiza su transición de la niñez a la adultez. Los aspectos biológicos no son los únicos que influyen en el desarrollo yejercicio de la sexualidad; muy por el contrario, aspectos sociales, psicológicos, cognitivos, económicos y culturales son determinantes para un desarrollo saludable de la sexualidad.
De aquí se deriva la importancia de mantener un enfoque integral, donde debemos partir que el ejercicio de la sexualidad implica el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos como derechos humanos, y que losmismos mantienen una relación intrínseca con la calidad de vida, salud, desarrollo humano y social de las personas y de las comunidades.
El periodo de la adolescencia es un momento oportuno para abordar la salud sexual y las inquietudes sobre la sexualidad. Los riesgos y vulnerabilidades particulares que enfrentan los(as) adolescentes, así como las decisiones que tomen, tendrán un impacto ensu salud en general y durante su vida adulta. Cualquier intervención exitosa que se quiera emprender en este campo, debe tomar en cuenta las necesidades específicas de los(as) adolescentes que van mucho más allá de lo físico y de lo biológico, abarcando áreas como el conocimiento y aprecio por el propio cuerpo, el desarrollo de relaciones relevantes, capacidad de negociación, proyecto de vida,entre otros. La meta es que los y las adolescentes tomen conciencia sobre sus potencialidades y capacidades para el auto cuidado de su salud y la promoción de su desarrollo.
El propósito del presente trabajo de salud sexual y reproductiva para jóvenes, es constituirse en una herramienta de trabajo comunitario que fortalezca las actividades de los proveedores de salud, y se constituya en unafuente de información de fácil acceso para los(as) adolescentes, mediante dinámicas de facilitación y grupos multiplicadores, donde se involucre a las escuelas para el desarrollo de actividades de formación donde los(as) jóvenes sean reconocidos como actores estratégicos para garantizar el éxito de un desarrollo sexual saludable.
Índice.
Capítulo I. | |
El problema | 4 |
Hipótesis. | 6 |Objetivo general | |
Objetivo específico | |
Justificación | 7 |
Capítulo II. (Marco teórico) | |
Antecedentes históricos | 9 |
Bases teóricas | 10 |
Bases legales | 14 |
CAPÍTULO III (MARCO METODOLÓGICO) | 21 |
CAPÍTULO IV (ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE DATOS.) | 26 |
CAPÍTULO V. (EL FEMINISMO). | 35 |
CAPÍTULO VI (Conclusiones) | 38 |
| |

Capítulo I
El Problema.

Laconquista de nuestros derechos sexuales y reproductivos ha sido fruto de un largo recorrido histórico, que ha comprometido la vida y el bienestar de muchas personas. La consecución de estos derechos nos permite expresar libremente nuestra orientación sexual, disfrutar de la sexualidad y del sexo sin consecuencias adversas como un embarazo no deseado o una infección de transmisión sexual. Y aunquepareciera de sentido común que ninguna persona puede verse negada de contar con estas prerrogativas, en la realidad miles de personas no cuentan con estos elementales derechos debido a su sexo, orientación sexual, situación social, raza, lengua, nivel educativo u otros factores.
Por otro lado, es posible afirmar que la tecnología ha provisto de mecanismos altamente seguros y relativamenteaccesibles para separar el ejercicio sexual de la reproducción, interrumpir un embarazo en condiciones seguras, acceder a la reproducción asistida, cambiar de sexo e incluso tener una muerte digna. Sin embargo, estos aportes no han tenido un impacto crucial en el campo de lo político, donde las ideologías e intereses mantienen las brechas y, muchas veces, se apoderan de la autonomía y de las...
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