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El ensayo*
Betty Angela Sarmiento Torres
Concepto
El término proviene del Latín Exaglum, que signica pensar, desarrollar,
acometer o probar una idea o punto de vista.
Como género literario, el ensayo es un escrito en prosa, generalmente
corto, en el que se plantea, analiza y comenta sin rigor sistemático, pero
con profundidad y madurez, la interpretación personal sobre un tema lite-rario, artístico, histórico, psicológico, losóco, cientíco o pedagógico. La
misión del ensayo es plantear cuestiones y señalar caminos, más que sen-
tar soluciones rmes, en este sentido, reeja el estilo de quien lo escribe,
generalmente apoyado en textos o en ideas de otros autores, para producir
un pensamiento propio.
Características
Estructura:Generalmente es libre. Cada autordetermina la forma de
exponer, disponer y ordenar las ideas o tesis; no obstante debe tener:
• Introducción:Presenta o describe el tema o problema que se va a
desarrollar o sustentar.
• Desarrollo:Despliega el esbozo del tema mediante segmentos o pá
rrafos.
• Conclusión:Resumen, solución, recomendación o comentario nal.
Extensión:Por lo general, su extensión es relativamente breve (entre 3
y 10páginas) aunque a veces adquiere la dimensión de un libro.
Estilo:Debe ser lógico y agradable. Cuidadoso y elegante. Presentar ar-
gumentos válidos, juicios, críticos profundos y puntos de vista personales.

© Sena Virtual Distrito Capital 2004
Documento 3
Tono:Debe ser profundo, poético, retórico, satírico, humorístico. Precisa
estar dotado de imaginación, creatividad, sensibilidad,conocimiento espe-
cíco del tema y dominio correcto del idioma.
Tipos de ensayo
Ensayo puro:
Tiene como nalidad la exposición de ideas; se trata de comunicar ideas, reexiones o pensamientos de índole política, religiosa, económica, peda- gógica, con cierta intensidad pero sin rigor metodológico.
Ensayo poético:
Es aquel en el que la sensibilidad y la fantasía crean mundos cticios que sirven deenvoltura poética a las ideas del autor. Prevalece lo poético so- bre lo conceptual.
Ensayo de crítica:
Reexión profunda sobre un determinado tema a través del cual el autor expone sus ideas. Generalmente tiene el propósito de analizar y enjuiciar cualquier obra humana, política, pedagógica.
Proceso para su elaboración
1. Planeación:
Concretar y delimitar el objeto de redacción, es decir,seleccionar un tema de interés, reexionar sobre él y consultar los recursos bibliográcos para apoyar las ideas personales.
2. Preparación:
Comprende aspectos relativos a:
Pensar:Lluvia de ideas sobre el tema a tratar. Clasicación, jerarquiza-
ción y elección de las ideas.
Organizar ideas:Identicar la idea base (o principal) y las ideas se-
cundarias.

Diseñar la estructura delensayo:Puede ser un mapa conceptual, un
plan, un esbozo, un mapa o una red de ideas.
3. Composición:
Implica:
La exposición del argumento básico, que sustentará el ensayo y cauti-
vará al lector, no debe sobrepasar de las 20 palabras. La tesis inicial debe
ser clara, sencilla, corta, sustancial y directa.
La elección del formato de ensayo;puede ser:
• Convencional:Fluidez del texto a partir depárrafos.
• Fragmentado:Diferentes puntos de vista sobre el mismo tema.
• Intertitulado:Ubicación de subtítulos.
La construcción de los párrafos:La idea central de los párrafos puede
desarrollarse mediante:
• Eje m plo s
• Contraste de elementos que conforman la tesis
• Desarrollo de párrafos por encuadramiento. Al iniciar un párrafo se
guía al lector hacia donde el escritor orienta su idea.Elección del estilo de párrafo;puede ser:
• Narrativo o cronológico.
Cuando se relatan hechos a través del tiempo.
• Expositivo– argumentativo.
El objetivo es persuadir al lector de que la tesis es cierta.
• Descriptivo.
Involucra al lector a partir de la creación de ambientes y atmósferas
que describen paisajes, personas, lugares.
Análisis y selección de fuentes bibliográcas, que...