Santo

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  • Publicado : 30 de enero de 2013
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PREGUNTAS PARA LAS HABILIDADES A OBSERVAR EN LOS NIÑOS
Habilidad lingüístico-oral, lógico-matemático instrucciones: se le preguntará a los padres las siguientes preguntas y deberán de contestarsegún la pregunta (sí o no) según sea el caso además de explicar detalladamente el porqué y aparte deberán de proporcionar información de conductas observables que los niños realicen según sea el caso.¿Comunica estados de ánimo y sentimientos a través del lenguaje oral?
¿Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interración con los demás?
¿Obtiene y comparteinformación a través de diversas formas de expresión oral?
¿Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral (cuentos, leyendas)?
¿Aprecia la diversidad lingüística de suregión y de su cultura?
¿Cuántas palabras sabe decir o cuenta su vocabulario?
¿Tiene problemas de pronunciación de sílabas o de consonantes en las palabras?
¿Cuál es su promedio académico?¿A tenido problemas académicos con el profesor?
¿Usa lentes?
¿Padece de dislexia?
¿Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven?
¿Tiene teléfono celular, encaso de que sí, para qué lo utiliza y cuántas horas?
¿Usted le permite que vea la televisión cuántas horas, qué programas y si lo hace mientras estudia?
¿Cuántas horas le dedica su hijo alestudio diario de la materia de español?
¿Cuántas horas le dedica su hijo al estudio diario en matemáticas?
¿Presenta problemas en matemáticas o en español en el estudio?
¿Cuándo estudia,observa la televisión o escucha la radio?
¿En su cuarto de estudio, hay abundante luz y un ambiente libre de ruido?
¿Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tienede los diversos portadores y del sistema de escritura?
¿Tiene buena memoria lógico-matemática?
¿Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto...
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