sapo y sepo resumen

Sapo estaba trabajando en su jardín. Sepo pasó por allí.
-¡Qué jardín tan bonito tienes, Sapo! –dijo.
-Sí –contestó Sapo-. Es muy bonito, pero da mucho trabajo.
-Me gustaría tener un jardín –dijo Sepo.
-Toma, aquí tienes unas semillas –dijo Sapo-. Siémbralas en la tierra, y enseguida tendrás un jardín con flores.
-¿Cuándo es enseguida? –preguntó Sepo.
-Muy pronto –lecontestó Sapo.
Sepo se fue deprisa a su casa. Sembró las semillas.
-Ahora, semillas –dijo sepo-, ya podéis empezar a crecer.
Paseó de un lado a otro varias veces. Las semillas no crecían. Sepo se agachó, puso su cabeza cerca de la tierra y gritó bien fuerte:
-¡Semillas, empezad a crecer!
Sepo volvió a mirar la tierra. Las semillas no crecían. Sepo pegó la cabeza a la tierra ygritó con todas sus fuerzas:
-¿Eh, semillas, que os he dicho que empecéis a crecer!
Sapo se acercó corriendo por el camino.
-¿Por qué gritas tanto?- preguntó.
-Las semillas no crecen –explicó Sepo.
-Gritas demasiado –dijo Sapo-. Esas pobres semillas están asustadas y les da miedo crecer.
-¿A mis semillas les da miedo crecer? –preguntó Sepo.
-Pues claro que sí –dijo Sapo-.Déjalas tranquilas durante unos pocos días. Espera a que les dé el sol y a que les caiga la lluvia y enseguida tus semillas empezarán a crecer.
Aquella noche, Sepo miró por la ventana.
-¡Qué rabia! –dijo Sepo-. Mis semillas no han empezado a crecer todavía. Seguramente les da miedo la oscuridad.
Sepo salió al jardín con algunas velas.
-Les leeré un cuento a las semillas –dijoSepo-. Así no tendrán miedo.
Sepo les leyó a sus semillas un cuento bastante largo. Durante todo el día siguiente Sepo les cantó canciones a sus semillas.
Y durante el otro día después del siguiente, Sepo leyó poesías a sus semillas. Y durante el día que siguió al otro después del siguiente, Sepo estuvo tocando música para sus semillas. Sepo miró la tierra. Las semillas no habíanempezado a crecer todavía.
-¿Qué más puedo hacer? –se preguntó Sepo-. ¡Estas deben ser las semillas más miedosas del mundo entero!
Y entonces, Sepo se sintió cansadísimo y se quedó dormido.
-¡Sepo, Sepo, despierta! –le llamó Sapo-. ¡Mira tu jardín!
De la tierra brotaban plantitas verdes.
-¡Por fin mis semillas han perdido el miedo a crecer! –exclamó Sepo.
-Ahora tú tambiéntendrás un jardín bonito –dijo Sapo.
-Sí –dijo Sepo-, pero tú tenías razón, Sapo. Un jardín da muchísimo trabajo.

Arnold Lobel. Sapo y Sepo inseparables. Ed. Alfaguara.


RECURSOS

Propuestas para mediadoras y para mediadores.

1. El autor: Arnold Lobel

Nació en Los Ángeles, USA, en 1933. Sus padres se divorciaron cuando él tenía cinco años y vivió con su madre en casa de sus abuelosmaternos en Nueva York. Desde pequeño le gustaba dibujar e inventar historias. Siempre dijo que tuvo una infancia feliz. Cuando era joven tuvo que estar internado en un hospital. Estudió arte en el Pratt Institute, donde conoció a la que luego sería su mujer, Anita Kempler, que también fue ilustradora. Tuvieron dos hijos. Al principio de su carrera, Lobel dibujaba para otros autores,posteriormente, publicó libros donde él era el escritor e ilustrador. Por la serie de Sapo y Sepo recibió la medalla Caldecott. Murió en Nueva York en 1987.


2. El texto

Sapo y Sepo, Inseparables

Resumen del libro:
Sapo y Sepo son dos sapos amigos e inseparables, no saben vivir el uno sin el otro. Los dos salen juntos de paseo, cuidan el jardín, se reparten unas riquísimas galletas...Másinformación


3. La palabra mágica

Valoraremos, en cada uno de los textos seleccionados, esa palabra esencial, que nos permitirá un aprovechamiento de diferentes aspectos en lugares como, por ejemplo, el aula, la biblioteca, el hogar, etc.
Ni que decir tiene que no son sólo para el lugar educativo, sino que permiten el desarrollo esencial de la persona en múltiples facetas.
En este caso, nos...