Schaeffer

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Recuerda que esta evaluación a distancia debes desarrollarla y enviarla de manera virtual hasta el 17 de julio de 2010. No olvides colocar todos los datos de identificación consignados en la primera página de tu prueba.

Esta evaluación consta de dos partes:

▪ Primera parte : Prueba objetiva – que tiene un valor de SIETE puntos
▪ Segunda parte: Prueba de ensayo – tiene un valorde TRECE puntos

I. INSTRUCCIONES

Colocar al final del enunciado la letra “V” en caso la frase sea verdadera o la letra “F” si el enunciado es falso. (3 puntos, 0.25 c/u)

1. La exploración silenciosa utiliza medios no verbales ( v )

2. Las verbalizaciones son los únicos medios para alentar al paciente ( F )

3. La discriminación es un componente del proceso deayuda ( F )

4. Las conductas del paciente deben ser reforzadas en todo momento ( F )

5. El efecto de las verbalizaciones suele ser mayor que el de los mensajes no verbales dentro de la entrevista psicológica ( V )

6. Para parafrasear es necesario identificar primero la emoción coexistente ( V )

7. Los signos de ansiedad como el sudor en las manos son parte de ladescripción del comportamiento en el examen mental ( V )

8. El mirar la cara del paciente directamente forma parte de nuestra atención física (V)

9. Los delirios son trastornos del curso del pensamiento ( V )

10. La Orientación debe medirse en 2 aspectos, orientación espacial y tempora (V )

11. La memoria reciente se refiere a la capacidad del sujeto para recordar lo que hizolos meses pasados ( F )

12. La conducta paralingüística se refiere al tono de voz, inflexión entre palabras, énfasis y pausa entre otros ( V )

II. INSTRUCCIONES
Lee atentamente la pregunta y subraya o resalta la alternativa correcta. (2 puntos, 0.25 c/u)

13. No forma parte de una postura clásica de atención:
a) Buen contacto ocular
b) Inclinación del tronco hacia élc) Brazos cruzados
d) Postura abierta
e) Ninguna de las anteriores

14. Se refiere a la conciencia emocional de los motivos y sentimientos en el paciente y en las personas importantes en su vida, que pueden llevar a cambios básicos en el comportamiento.
a) Insight intelectual
b) Verdadero insight
c) Falso insight
d) Todas menos la c
e) Sólo la a

15. En laevaluación del estado mental, los cálculos matemáticos miden la capacidad de:
a) Concentración y atención
b) Aritmética
c) Pensamiento abstracto
d) Consolidación de la inteligencia
e) Ninguna de las anteriores

16. El hecho de no recordar quién es uno mismo o quiénes son los demás es una apreciación que debe ser descrita en:
a) Aspecto físico
b) Pensamientoc) Insight
d) Orientación
e) Ninguna de las anteriores

17. Implica darle a la persona que recibe la ayuda una retroalimentación sincera respecto a qué es lo que está sucediendo en realidad.
a) Aclaración
b) Resumen
c) Confrontación
d) Dar una respuesta verbal mínima
e) Comprobar

18. Al decir “¿Podría volver a repetir lo anterior? Estoy confundido respectoa lo mencionado”, estoy utilizando la técnica de:
a) Clarificación
b) Confrontación
c) retroalimentación
d) Reflejar
e) a y b

19. Causa mayor impacto en las personas
a) La expresión verbal
b) La expresión facial
c) Las expresiones vocales
d) a y c
e) Todos los anteriores

20. Cuando explicamos lo que sabemos sobre algún punto en particularestamos
a) Dando una respuesta verbal mínima
b) Informando
c) Interpretando
d) Resumiendo
e) Ninguna de las anteriores

III. INSTRUCCIONES
Responde según corresponda. (2 puntos, 1 c/u)

21. Señala los aspectos que se deben de considerar en la descripción general en la evaluación del estado mental:
a) Nivel de conciencia
b) Lenguaje
c) Memoria

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