scrum

1) Fundamentos del Rugby.
Fundamentos
1) Mantener la tensión sobre la musculatura postural de la espalda, con piernas flexionadas y tronco paralelo al piso.
2) Iniciar la acción de contacto como una unidad sólida y bien conformada.
3) El extremo derecho de la primera línea de formación toma contacto apoyado con cabeza por fuera de la marca.
4) Mantener la acción de tracción y fuerza haciadelante una ves compuesta la formación e iniciada la disputa por la pelota.
5) Coordinar la acción de empuje colectivo junto con la incorporación de la pelota.
6) Desarrollar habilidades de coordinación colectiva entre el medio scrum, el hooker y el resto del pack ofensivo.
2) Reglamento de Rugby.
REGLAMENTO DEL SCRUM
El balón es introducido generalmente por el 9 entre las primeras líneas decada equipo donde existe un jugador, el 2 especializado en dar una patada al balón hacia atrás hasta los pies del número 8 para que el 9 otra vez decida que hacer con el balón.
Un equipo tiene un scrum a favor cuando el otro comete penalizaciones como:

1. Pasar el balón con las manos hacia adelante o por knock-on.
2. Al sacar un line, el lanzamiento no es al pasillo sino desviado por loque se pita parcial eligiendo el equipo que no sacaba entre un scrum con introducción para ellos o volver a tener un line a favor.
3. Cuando hay un golpe, el equipo beneficiado puede solicitar un scrum. Se utiliza bastante cuando atacando se está cerca de la línea de try y se supone una superioridad en este agrupamiento frente al equipo contrario (hay que tener en cuenta que lo más importante noes exactamente la fuerza o el peso sino la conjunción de los esfuerzos de los 8 fowards).
4. Al sacar ya sea desde 22 (ver zona de 22) o desde el centro (ver línea de centro) no se pasa de la línea de 22 o de la línea de 10 según desde donde sea el saque. El equipo contrario puede solicitar repetición o scrum en el centro de la línea de saque.
5. También cuando el balón es trabado, que escuando los jugadores a la defensiva intentan trabar la pelota y al jugador que la posee con el objetivo de que no caiga al suelo para evitar el ruck. Con esta norma se favorece al equipo defensor.

3) Metodología de la enseñanza del scrum.
Para jugadores de nivel inicial, podemos practicar utilizando la máquina de scrum, (preferimos siempre hacerlo pack vs. pack) de forma de lograr corregiradecuadamente las posiciones.
Es aconsejable iniciar la enseñanza con:
* Enseñanza de un correcto asimiento logrando una unidad de arriba abajo.
* Aprender a poner la espalda derecha.
* Aprender a flexionar las piernas.
* Manteniendo la espalda derecha, flexionar las piernas y levantar la cabeza.
 
Con jugadores de mayor nivel, debemos practicar sí con otro scrum enfrente de manera que lapráctica sea lo mas parecido al partido, es fundamental contar con mucha disciplina por parte de los jugadores integrantes de la práctica.
* Verificar el correcto asimiento logrando una unidad de arriba abajo.
* Verificar el poner la espalda derecha.
* Verificar la correcta flexión las piernas.
* Aprender a asirse del adversario.
* Una vez conectados, quedarse quietos y bien formados.
*Para todos, a colocar la cabeza y los hombros en el lugar adecuado
Habiendo logrado realizar adecuadamente los movimientos antes mencionados, efectuar la coordinación con el lanzamiento de la pelota y la realización del empuje coordinado.

4) Juegos para el scrum
Juegos
“Llevando al compañero“
En grupo de 3, se formaran en filas uno de ellos se ubicara al medio de sus compañeros colgandopor los hombros, a la orden de salida deberán llevar al compañero hasta una línea ubicada unos metros por delante, al llegar vuelven y cambian de posiciones, el primer grupo que sus tres integrantes es llevado por los hombros gana.
“Empujando el carro”
En grupos de 6, se enfrentaran formando un scrum de 3vs3, el juego consiste en que ubicados sobre una línea, el scrum avanzara hasta otra...