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A ESCOLA A TEMPO INTEIRO
José L.C. Verdasca*

A escola a tempo inteiro é, porventura, uma das medidas de política educativa de maior alcance e profundidade dos últimos anos. O seu lançamento em2005 e aprofundamento a partir de 2006 foram carregados de intencionalidade mas também dos meios necessários para assegurar que todas as crianças e famílias pudessem dispor de uma oferta educativagratuita de Inglês e de outras actividades educativas, bem como de refeições escolares em escolas do 1º ciclo que passaram a estar abertas até às 17,30 horas e em funcionamento durante pelo menos 8 horaspor dia. Com a escola a tempo inteiro deu-se um passo de gigante na criação das condições para uma maior igualdade de oportunidades no acesso de todas as crianças ao bem público educativo e a uma maiorqualidade educativa. Na sua concretização associam-se Municípios, mas também outros actores estratégicos como Associações de Pais e Instituições de Solidariedade Social. Aos Agrupamentos de Escolascabe a responsabilidade do acompanhamento e supervisão e sempre que necessário a sua própria implementação em caso de omissão e desinteresse de Municípios ou de outras entidades. Nem sempre se tem anoção do alcance e do que pode representar a escola a tempo inteiro na melhoria das condições educativas e das aprendizagens escolares das nossas crianças, nem tão pouco do valor educativo acrescentadoque dela decorre para as comunidades locais em termos de equidade e qualidade escolar, apoio social e oportunidades de trabalho e emprego. A escola a tempo inteiro veio proporcionar as condiçõesnecessárias em todas as comunidades para que todas as crianças e não apenas algumas possam ter gratuitamente, para além das actividades curriculares, Inglês, Apoio ao Estudo, Música, Actividade Física eDesportiva, refeições escolares diárias. A escola a tempo inteiro no 1º ciclo significa e concretiza um serviço público gratuito de educação que se estende a todas e a cada uma das famílias. Mas a...
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