secion didactica

SECUENCIA DIDACTICA
DATOS INFORMATIVOS
Grado: 6º Sección: “c”
Fecha: …………………. de Mayo del 2014
SITUACIÓN COMUNICATIVA: LA CONVIVENCIA
PROPÓSITO DIDACTICO: Conflictos en lafamilia
PROPOSITO SOCIAL: Descubre formas de manejo para mejorar nuestra convivencia.
SELECCIÓN DE CAPACIDADES Y ACTITUDES
A
COMPETENCIA
CAPACIDAD
Indicador
Instrumento
P
E
R
S
O
N
AL
Reconoce la importancia de la función socializadora de la familia para el ejercicio de los derechos y responsabilidades ciudadanas.
Reconoce la importancia de la familia en la formación de losvalores éticos y democráticos.
Y la función socializadora de la familia.
Describe a su familia y reconoce la importancia de la formación que desempeña en la comunidad.


Ficha de observación.Lista de cotejo

APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS
Proceso
Estrategias
Recursos
Tiempo
Inicio











Desarrollo















CIERRE
Actividades de la mañana:control de asistencia, rezar escuchar explicaciones etc.
Se les entrega los textos.
Observan y exploran las imágenes de la pág. 20 21.
Dialogan sobre lo observado y analizan.
Responden a preguntas.-¿De qué se trata la historia?
-¿Por qué crees que Ana entro en conflicto con su hermana?
-¿Cómo debería solucionar Ana el conflicto?
-¿Considera que actitud fue adecuada? ¿Porque?
-¿Qué leaconsejarías a Ana?

CONCEPTUALIZAN EL TEMA: “El Conflicto”, transcribe en su cuaderno.

CONFLICTO

El conflicto es una situación en la que dos personas o grupos de personas con interesescontrarios e incompatibles en el que cada una de las partes trata de ganar.
El conflicto es muy frecuente en las relaciones humanas ya que las personas son distintas en muchos aspectos.
Un conflicto no debeser sinónimo de violencia y agresión, por el
Contrario, debe ser una oportunidad para fortalecer la violencia democrática y encontrar respuestas creativas y pacificas para solucionarlo.


Los...