SECUENCIA literatura para niños de 5 años
Escuela: Normal Superior 9-003
Nombre del curso: 3° PEI Com 2
Título: “LOS TRES CERDITOS “
Materia: Literatura para niños y su didáctica
Sala: 5 añosAlumna: Nievas Mariana
Contenidos conceptuales
Literatura género narrativo: Cuento maravilloso
Paratextos
Personajes
Estructura del cuento
Contenidos procedimentales:
 Reconocer laspartes del cuento
 Hipotetizar sobre el título
 Renarración del cuento
Contenidos actitudinales :
Gusto por la literatura
Valoración por la tarea realizada

Objetivos:
• Hipotetizarpartir del título
• Identificar partes del cuento
• Reconocer personajes y características del mismo
Metodología:
Primer día: paratextos
La docente presentará el cuento “Los tres cerditos”. Serealizarán preguntas para que el niño hipotetice a partir del título. Se mostrará el libro y se señalarán las partes que lo componen (tapa, contratapa, editorial)
Segundo día: Se leerá el cuento y luegose presentarán imágenes con las escenas más importantes y las deberán ordenar correctamente. Estructura del cuento.comprobacion de hipótesis sobre el titulo
Tercer dia: Personajes. Se les pedirá quedescriban las características de los personajes y dramaticen el personaje que más les guste.
Cuarto día: cierre
Se les pedirá que renarren el cuento
ACTIVIDADESExploremos un libro


 Lectura modélica del cuento (¿ trataba el cuento de lo que dijimos ?
¿Se asustaron los chanchitos cuando apareció el lobo?
¿Quién los perseguía? ¿Porqué ?
Actividad : Descripción oral de los personajes e identificación de características .confeccionamos trompitas de cerditos y jugamos en clase
Actividad: Miro, observo y ordeno.
Con laayuda de la señorita escribo debajo de cada imagen
Actividad :¡¡Contemos el cuento!!!
Había una vez…..
Y entonces….
Luego ……
Más tarde ……..
Y colorin colorado este cuento ha terminado.... [continua]

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(2012, 11). Secuencia De Literatura Para Niños De 5 Años. BuenasTareas.com. Recuperado 11, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Secuencia-De-Literatura-Para-Ni%C3%B1os-De/6235549.html

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