secuencia de matematica

 Secuencia de matemática: Minigenerala

Sala de 4 años.
Primera etapa
Presentación: Los niños jugarán a la minigenerala el cual consiste en llenar todos los casilleros.Descripción: El juego contiene un dado con números convencionales y un tablero (el cual tendrá los puntos como el dado) para cada jugador, el juego se realizará por mesa. Cada niño tirará el dado porturno y ganará el que llene el casillero.
Consigna: Se jugará en grupo de seis por mesa, cada niño tendrá su tablero y tirarán el dado de a uno. Ganará el primero que llene los casilleros.
Contenido:sistema de numeración y número.
-uso de conteo como herramienta para resolver diferentes
situaciones.
Actividad: cada niño tirarápor turno el dado y marcará con una cruz el número que salió en su tablero.
Posibles procedimientos de los alumnos: -Que cuenten los puntos del dado y lo busquen en el casillero.-Reconocimiento directo del dado, sin tener que recurrir al conteo.

Intervención docente: intervenir si el niño necesita ayuda.
Cierre: Puesta en común, el docente podrá saber que método utilizaron losniños.

Segunda etapa
Presentación: Los niños jugarán a la minigenerala el cual consiste en llenar todos los casilleros.
Descripción: El juego contiene un dado con números convencionales y untablero (el cual tendrá los números del 1 al 6) para cada jugador, el juego se realizará por mesa. Cada niño tirará por turno el dado y ganará el que llene el casillero.
Consigna: Por mesa cada niñotendrá su tablero y tirarán el dado por turno de a uno. Ganará el primero que llene los casilleros.
Contenido: sistema de numeración y número.
-uso de conteo como herramienta pararesolver diferentes
situaciones.
Actividad: cada niño tirará por turno el dado y marcará con una cruz el número que salió en su tablero.
Posibles...