Secuencia de matematica

SECUENCIA DE MATEMATICA
AREA PROPOSITOS CONTENIDOS PROPUESTA DE ENSEÑANZA


Matemática  Crear un espacio de actividad matemática en las salasen el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentar validar sus producciones.
 Exploraciónde las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados,cantidad de vértices, igualdad de los lados, etc.). Exploración libre: con figuras geométricas de diferentes tamaños mostrar al grupo de niños las figuras realizar unregistro de las respuestas (indagación de ideas previas )
Identificación: de figuras geométricas, reconocimiento de sus partes, cuantos lados tienen, como son sus lados, cuantaspuntas (vértices)observación de los mismos y registro con dictado al docente por parte de los niños
Clasificación: de figuras geométricas según sean triángulos, cuadrados ocírculos se realizara en grupos pequeños para confrontar sus respuestas.
Armado de dibujo: armado de un dibujo con figuras geométricas de diferentes tamaños sobre unahoja.
Copiado de figura: en distintos sectores de la sala estará dibujado un modelo con figura geométricas deberán dibujar las figuras igual al modelo en una hoja en pequeñosgrupos.
Reproducción de guardas: presentar el diseño de una guarda por mesa para luego construir repitiéndolo dos o tres veces el mismo modelo.
Comparación de dosguardas: de todos los niños y comunicar que deberían observar para que la guarda quede igual. ¿son todas iguales?¿porque? que hay que tener en cuenta para realizar la guarda?