Secuencia De Primer Ciclo Lengua

Escuela: Colegio Ernesto Sábato – Hurlingham.
Año: 1° año.
Docentes: Aragunde Vanina y Golía Belén.
Fecha: 20 de Octubre del 2015.
Duración: 2 módulos de 50 minutos cada uno (Aproximadamentelleva un mes de confección y se utiliza todo el año).
Área: Prácticas del Lenguaje.
Propósitos:
Comunicativos:
Identificar algunos de los usos de los números de la vida cotidiana (Nombres, fechas decumpleaños y el domicilio).
Producir un intercambio de información con sus pares.
Reconocer y relacional lo cotidiano con la alfabetización.
Didácticos:
Reconocer la función de la escritura paraguardar memoria.
Reconocer y reproducir el propio nombre y el de sus compañeros.
Reflexión sobre el sistema de escritura alfabético.
Conocer todas las letras de nuestro abecedario.
Contenidos:“Abecedario para la agenda personal”.
Situación de enseñanza:
Módulo 1:
Antes de comenzar con la narración del desarrollo de la clase, quisiéramos destacar que les pedimos con anticipación laproducción o la compra de agendas personales. Lo que realizamos como producción de la agenda personal es: reunir varias hojitas en blanco y abróchelas; colocar las letras en imprenta, mayúsculas y enorden alfabético, pueden ser con sellos, letras autoadhesivas o escritas con un marcador sobre la parte derecha de las hojas en dirección vertical. Para finalizar la producción de la agenda utilizaremoscartón para la tapa y la contratapa de la misma, las cuales podrán ser forradas con lo que los alumnos puedan.
Para comenzar la clase colgamos el abecedario que lo realizamos previamente, el cual lessirve como apoyo para ubicarse en la agenda personal que realizaron previamente.
Esta agenda va a contener tres casilleros los cuales van a contener: nombres, fechas de cumpleaños y el domicilio.NOMBRES FECHA DE CUMPLEAÑOS DOMICILIO
Actividad N°1:
Comenzaremos dividiéndolos en grupos de 4 o 5 alumnos, aproximadamente.
Luego cada uno de los alumnos deberá completar la agenda con sus datos...